第六章 教孩子处理与这个社会的关系（15）（2/2）
◎尊重弱者
法国电影《天使艾米丽》中有一个镜头：艾米丽给一个乞丐一些钱，乞丐拒绝了，礼貌的说自己星期天不工作。即使是乞丐，也有自己的尊严。我们在帮助弱者时，切不可盛气凌人、张牙舞爪，尊重他人就是尊重自己。
◎帮助弱者
一个年轻的女子为了救治因车祸昏迷的男友，耗尽所有钱财后，毅然上街乞讨，面对众人的怀疑，她说道：“我不希望人们是不是真的相信了我，我只是希望人们可以相信他们自己。”虽然职业乞讨人遍地都是，但不应成为我们不去救助弱者的借口。
【专家点评】
《卡尔维特的教育》中写到：“有些人不惜自己的所有去帮助别人，不但没有得以相应的回报，反而遭到别人的蒙骗。这是因为什么呢？很简单，这些帮助他人的人并没有弄清被帮助的人是否值得帮助。换句话说，这样的好心人实际上是愚蠢的人，因为他们没有任何的分辨能力。”虽然卡尔维特所说的道理很正确，但有时候，我们并不能火眼金睛，面对似是而非的乞讨行为，凭良心讲，能帮的话，还是尽量帮忙。
◎分类对待乞讨行为
乞讨者大致分为两类：一类因生活所迫而乞讨，另一类则为职业乞讨者。对于前者我们应该给予适当救助，而后者作为一种对于社会秩序的扰乱，甚至犯罪，相关部门应进行严厉打击。
◎尽自己一份同情心
德国哲学家黑格尔曾说：“爱者从被爱者身上找到自己，也找到了整个世界。”虽然只是微不足道的小恩小惠，对被救者来讲，也是雪中送炭急人之困。更重要的是，在帮助他人的同时，我们自身的情感也会得到升华。
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