当孩子出现反常情绪时，这代表他的生活可能出现了一些麻烦。这时候父母要用爱和同情来接纳孩子，引导孩子倾吐心中的不快，让父母了解他此时的感觉。倾听了孩子的心声之后，再与孩子共同讨论和探索解决问题的方法。
体育课对身体矮小并且瘦弱的初一男孩小新来说，实在是一种折磨，因为一个大个子男孩常常抢他的运动器械，有一次还把他搭在高低杠的上衣扔到地上。
“最后，我们想出了一个办法。”小新的母亲说。当下次那个男孩又要来欺负他时，小新突然声色俱厉地喊道：“把你肮脏的手拿开！”那个男孩被吓得一怔，每个人都转身看着他以后他再也不敢找小新的麻烦了。
心理学专家认为，帮助孩子练习类似的果敢行动可以增强他们的信心。家长可以在家中与孩子一起轮流扮演欺负与被欺负的角色，教会他们如何疾言厉色地呵斥那些想欺负他们的人，而不是低着头或怯生生地含糊其辞。
的世界里有一句话：“消灭敌人的最好办法是把他变成朋友。”这句话在孩子的世界里同样适用。对于那些腼腆、害羞或不善交际的孩子，家长可以在孩子放学后将他的同学请到家中做客，帮助他们建立友谊；对于稍大一点儿的孩子，家长可以鼓励他们多参加体育锻炼或其他活动，以便结交朋友。
家长在孩子受欺负后不能急于下结论，应引导孩子如实地把事件经过讲清楚，和孩子共同分析事件发生的原因，并与孩子共同商讨解决问题的办法。切忌因为孩子受欺负而约束孩子的交往，或者怀着一种恨铁不成钢的感情去责骂孩子无用。提高孩子的自信心和果断处事的能力，才是让他们抬头挺胸做人的关键点。
父母们总是希望孩子受到欺负时能够积极反抗和自卫，以免养成懦弱的个性。但是，大多数父母同时又理智地认识到，“打回去”的教育并不能解决根本的问题。更何况，社会中，暴力行为最终也要受到社会的谴责和法律的制裁。因此，教会孩子掌握正确的交往技巧，学会以智慧和能力取胜，才是孩子立足于未来社会，并在竞争中获得成功的根本途径。
把握好与异往的“度”
在初中阶段，如何建立正常、自然的异性同学关系是一个极为敏感的话题。家长要帮助孩子理解和认清正常的异往的必要性和可行性，将正常交往带来的益处与不正常交往或回避交往带来的弊端区分开来，使孩子能够形成对异往的正确认识。
学会与异往是“青春期”最重要的社会目标之一，一个正常人从初中开始就需要学习建立异性友谊，如果真的等到离开学校走上社会以后才开始学习与异往，孩子很可能就会因为缺乏锻炼而成为这方面的“困难户”。就会在工作和生活中出现许多意想不到的困难，因为，在茫茫人海中，异往不但不可避免，而且还是每个人一生中、现代社会中最基本最重要的交际形式之一。因此，孩子只要学会自我感情的调节与控制，掌握好交往的尺度即可，孩子与异往是很正常的行为，父母也不必大惊小怪，我们做家长的不是也有异性朋友吗？
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