初中3年，男孩如何管教

    第四章 解读青春期问题（6）

    在发现男孩的暴力倾向时，家长除了做一个倾听者外，我们还应教会他们处理问题的能力。但是，这些不是家长直接灌输给孩子的，我们可以建议性地询问：“你想怎么处理这件事情？”“需要我帮助吗？”不要觉得孩子小，什么都不懂，其实孩子喜欢接受他们能接受的结果。

    男孩的“英雄情结”不是错，家长应当在此基础上正确引导，教他们掌握处理问题的技巧，以文明战胜野蛮，培养出真正的男子汉。

    ：“片”诱住了孩子的“好奇心”

    男孩进入了初中以后，随着年龄的增长，他们渐渐地会发现自己的身体产生了一系列的变化，这些问题时常困扰着男孩，想要了解却不知从何处获知，他们的内心十分渴望能有人可以告诉他们“这是为什么？”

    中国人大多都是闻性色变的，所以孩子很少能从父母那里得到正确的性教育。但是，随着孩子的长大，日趋成熟，他们就会对身体的变化产生强烈的好奇心，而当这一切无法得以解决的时候，孩子就会自己进行“探索”。于是，自热而然的，孩子就迷上了片和。这是一个让家长很难启齿的问题。有的爸爸硬性阻止，连打带骂一起上，可是有效吗？打骂教育只会让孩子把“色”隐藏得更深；有的爸爸就当是不知道，觉得可能孩子看过了就不会再有兴趣了，可是有可能吗？孩子没人去教育只会越陷越深。

    李先生家有一个14岁的儿子，上初中二年级，学习成绩很不错。

    一天，儿子对爸爸说要在网站上买书看，李先生一听，马上表示支持。因为家里面有很多的东西都是在网上买的，孩子要在网络上购买书籍也不失是一件好事。可是，事情并没有像他想象的那么简单。

    儿子学习一般都会学到很晚，偶尔会上上网，不过一直都很有节制，所以家里从来没有干预过。这一天晚上，李先生起夜上洗手间，发现儿子屋里的灯还亮着，不自觉地感到一丝欣慰，于是倒了一杯牛奶给儿子拿去。