初中3年，男孩如何管教

    第一章 家庭是男孩最重要的学堂（3）

    家庭教育是每个家庭对社会应尽的义务，其根基在于家庭，关键人物便是家长。对于处在初中阶段的男孩，家庭教育的重点不应该只关注在学习上，还应该照顾到男孩的生理、心理以及思维的变动，因为处在这一时期的男孩由于自信、自尊、自立、自强的心理活动，行为的自觉性都有所增强，他们再不像小时候那样只想依附于大人，自主意识的发展使他们越来越迫切地想要挣脱一切管束。可是，这种独立的愿望却与实际能力存在着矛盾，所以在现实生活中，男孩更易产生叛逆心理，甚至对老师及家长产生敌对情绪。如，他们开始有了想独立解决自己生活中所碰到的任何事情的愿望，不再愿意和父母谈心事，与家长的心理距离越来越远；他们学会用怀疑的态度去辨认世界，虽然这是一种开始趋于成熟的表现，但是由于初中生特有的年龄和心理的特点，理解事情往往具有片面性，又不肯轻易地听取他人的劝告，固执己见或无原则的现象时有发生。如果家长不能在此时给予正确的心理指导，男孩的成长必然会是艰难的，甚至是痛苦的。综上所述，家庭教育是不容小窥的。

    那么，家庭教育的着重点应该放在哪些方面呢？

    1．道德水准

    初中阶段是德育的关键时期。家长把关心点不要过多地放在男孩的衣食住行上，一味地迁就只会让他们陷入享乐思想中不可自拔，拜金思想也会与日俱增。在家庭生活中，父母要注意对男孩勤俭品德的培养，让他们形成吃苦耐劳的生活作风。

    2．学习成绩

    初中相较于小学来讲，科目明显增多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化。由于小学科目多为常识性知识，记忆的多理解的少，而初中科目则更注重于逻辑性及知识的严密性。这种过渡往往会让一些初中生觉得不适应，一时间思想转化不过来，从而导致小学学习成绩很好，可是初中却变成了差生的结果。所以，家长要对男孩的学习劲头多加鼓励，防止他们厌学情绪的产生。