有些孩子在进行一些兴趣训练的时候常常变得没有定性和耐力，这很可能就是我们过度、没有节制的赞美令他们心生恐惧和担忧。所以，赞美要“有节有度”，而且要“理由充分”。我们不能为了赞美孩子就“睁着眼睛说瞎话”，这会带来几个结果：一是孩子心知肚明，父母是骗他，他由此也就顺着学会了说谎话；二是过度赞美让孩子不清楚自己的位置，自我膨胀，不能应付没有赞美时的失败挫折；三是当孩子确实不具备该项能力时，我们的赞美会带给他们压力，他们害怕让父母失望，可能会因此焦虑难安。
无论我们要选择什么样的方式来赞美和奖励孩子，请记得一个原则，接受赞美的人是孩子，而不是父母，所以它的前提是要满足孩子的需求、尊重孩子的想法，而不是满足我们自己的需求和想法。
了解孩子的努力
在孩子的成长道路上，总会有一些让父母不满意的地方。比如，成绩没有别人好，做事没有别人快，脑筋没有别人聪明等。但是，孩子一直都在进步，这才是最重要的。应该珍视孩子的进步。在孩子看来，只要自己取得一点点进步，父母就应该是高兴的，就应该表扬自己。可是有的父母不会站在孩子的角度看问题，总是用大人的标准要求孩子，因而孩子很多时候很难达到父母的要求。这样一来，孩子就很难看见自己的进步，就会产生自己没有用的想法，从而丧失了前进的动力。
小李是少年宫的钢琴老师。这段时间，她正在教一批新学生学钢琴。在这批孩子中，有一个叫张鲁的小男孩，他学钢琴非常刻苦，虽然刚开始的时候入门比较慢，但后来慢慢地进入了状态，弹得越来越好，她觉得这个孩子很有潜力。可是，小李发现张鲁已经两个周末没有来学琴了。她感到非常奇怪，于是她拨通了张鲁家的电话，接电话的正是张鲁。“张鲁，这两个周末怎么没有来学琴呢？”“妈妈不让我去了。”张鲁小声地说。“为什么不让你来了呢？家里有什么事吗？”“没什么事，因为妈妈认为我学不好，再学下去也是耽误时间。”“怎么会呢，你学得很努力，进步也很快，妈妈为什么会这么说？”“我每次学完琴回家，妈妈总让我弹给她听。每次弹完，她都说弹得不好，一点进步都没有，就不让我学了。”挂上电话，小李为张鲁的妈妈感到悲哀。
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