一面上台阶一面让孩子数数，然后问他，“7层楼爬下来一共有多少级台阶？”“从第二层到第五层有多少台阶？”考察他对数字的快速记忆力和心算能力。
让孩子参加“珠心算”培训班。
做剪纸拉花游戏，问孩子组成连续性重复图案的基本图案是什么。
用扑克牌算24点，全家参与，得胜者有奖。
做“猜帽子”游戏，比如，告诉孩子，三个小伙伴，一个戴红帽，两个戴白帽，每个人都看不见自己的帽子，如果看到其他两人戴的都是白帽子，自己戴什么帽子？猜帽子游戏主要用来发展孩子的逻辑推理能力。
如何鼓励和发展孩子的沟通天赋。
经常问一问孩子：“我们怎样让奶奶（老师、同学）高兴起来？”
把孩子着重地介绍给客人，也依据客人的特点，安排一些“有趣的大朋友”，与孩子谈话半小时。这种谈话与游戏，对发展与巩固孩子的“识人”天赋，以及教会他如何得体地与年长者交往，十分重要。
让孩子学会换位思考，尤其是在幼儿园与小朋友起冲突时，学会如何不伤自尊地表现大度，这样逐步地让孩子在群体中确立自己的影响力与号召力。
父母感觉到孩子在照顾自己的情绪时，要及时向孩子表示感谢。孩子受到鼓励后才会成为一个懂得“体谅他人，换位思考”的人。
做“电影猜猜猜”游戏，父母可选择热门卡通或真人电影，给孩子放15分钟后按下“暂停”键，让孩子猜测故事的发展及主人公的命运走向，猜过后再把影片放完。通过这种练习，可锻炼孩子通过直觉与细节来“识人”的本领。
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