故事里的爸爸做得非常好，他的提议既节省了全家人的时间，又让儿子体会到了团结协作的好处，这样儿子以后一定会更愿意与别人合作，他的协作意识一定会慢慢地得到提高。
3.教会孩子悦纳别人
没有十全十美的人，每个人都有自己的长处和优点，也会有自己的短处和缺点。父母要教会孩子正确地看待这个问题，这样他才能够以一种正确的态度来对待身边的每一个人。
前一段时间，晓东和肖天总是在一起玩弹珠游戏。可是最近几天他们都没有在一起玩了，于是，晓东的妈妈就问他：“最近怎么没和肖天一起玩弹珠啊！”晓东说：“我以后再也不和他玩了。”妈妈赶紧问：“怎么了，你们发生什么不愉快的事情了吗？”晓东生气地说：“他老是给我起外号，我讨厌他。”妈妈笑着说：“起外号也不是什么坏事，你不能只看到他的缺点，你也应该想想他的优点。你看，肖天平时对你多好啊！他有什么好吃的都给你吃，而且还经常帮助你解决学习中的问题……你赶快去跟肖天和好吧！”晓东听完妈妈的话，还是有点儿犹豫，妈妈又说：“你这几天是不是很想玩弹珠游戏啊？你看，你和肖天吵架了，你们俩都玩不成弹珠了，弹珠游戏需要你们的合作才能玩啊！”晓东终于下定决心了，拿着弹珠去找肖天玩了。
妈妈通过对晓东进行耐心的劝导，让晓东看到了肖天的长处，而且也通过玩弹珠这件事情，让晓东明白了与别人合作的意义。父母也应该向故事里的妈妈学习，让孩子在与人合作的过程中，既要看到别人的短处，也要看到别人的长处，这样他才能够悦纳别人，才会更好地与别人合作。
哲学家艾思奇曾经说过：“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”由此可见，一块砖只有砌到墙里面，才会牢固，同样的道理，孩子只有学会融入社会，学会与人合作才能够发挥出自己最大的力量。
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