11.幼儿园:人生社会第一站(6)
第四天,送的时候安抚半天,总算哭着进去了。老师说她自己坐在沙发上看书了,一上午没哭,小朋友过来看她,她也好奇地看看小朋友。接的时候,见了我笑嘻嘻地走过来,不但没哭,而且并不急着来抱妈妈。回家问她在幼儿园表现怎样,秧秧想了想,骄傲地大声说:“不哭!”
第五天,送的时候,秧秧竟然主动向老师扑了过去,让老师抱她。中午老师见我就高兴地汇报,秧秧上午表现很好,自己做工作,上课也参与,老师让大家认东西,很多大孩子答不上来,而秧秧全都答对了。我去接她,她溜溜达达地拉着老师的手出来。这还不算,出了门还不肯回家,要求继续在幼儿园玩儿,我哄了很久才把她带回家。
从这天起,秧秧每天去幼儿园就是进去的时候哭大约五六声,之后上午的表现就非常好。据老师说,秧秧融入得很好,吃饭也积极省事,老师的勺子还没伸过来,她就张开小嘴等着。回家我问她,幼儿园的饭好吃还是家里的饭好吃,秧秧坚定地说:“幼儿园好吃!”
到了第三周,秧秧入园就再也没有哭过,见到老师就主动过去要老师抱她进班。顶多是撇一下嘴,表示一下对妈妈的依恋,但随即就跟着老师进去了。有时候心情不好,就瘪着小嘴对我挥手告别,带着点哭腔说“拜拜”,但也没有任何拒绝进去的意思。最有趣的是,哪怕是她那天早上不太高兴,也仍然会告别之后主动扭过头去,从来不会依依不舍地看着妈妈。
上满两个月的半日班之后,秧秧转入全日班。令我万分惊喜的是,这次她没有任何障碍就适应了全日班的生活。第一天上全日班的时候,我和班主任商量好只要她有问题我就随时过去接她。然而一直到下午,班主任的电话也没有打来。四点半去接秧秧的时候,她笑嘻嘻地出来,看那副样子,好像比上半日班的时候还开心!
秧秧那神奇的适应速度让我惊讶,然而老师说其实在同龄孩子里,她适应得还不算太快。虽然她对新鲜事物很感兴趣,容易被转移注意力,但因为我全职带她到一岁半,所以她格外恋母。即便如此,她也只用了两周多就完全适应了幼儿园的生活。在这神奇的两周内,我再次深深体会到了小孩子“一天一个样”这句话的形象,也再次感觉到了小孩子那惊人的潜力。
本章未完,请翻开下方下一章继续阅读