此外，妈妈还要让孩子明白，遵守公共秩序是公德心的体现，受益的是广大公众，也包括他自己。这样更有利于促使他自觉遵守公共秩序。
为妈妈支招：
第一，让男孩遵守公共秩序，妈妈首先要为他制定一套合理的生活规则。
要想使男孩懂得并遵守社会公共秩序，妈妈首先要在家庭生活中为他制定一套合理的生活规则，从而使他通过养成良好生活习惯来提高约束自己的能力。比如，对孩子每天生活和学习的时间做一个明确的规定，如起床、吃饭、学习、看电视和睡觉的时间，并督促孩子严格遵守。同时，对他的学习、生活细节方面也要有严格、明确的要求。比如，按时完成作业，起床后自己整理床铺，晚上自己洗脚、洗袜子等等。如果孩子能够在家庭生活中严格遵守这些行为规则，他在公共场合中也会自然而然地遵守公共秩序。
第二，让男孩遵守公共秩序，妈妈还要让他明白这是利人又利己的行为。
让孩子明白，遵守公共秩序不仅有利于别人，而且有利于自己，让他切实感受一下，会有更好的教育效果。
男孩小付不太喜欢遵守公共秩序，他经常在别人排队时插队，也经常在公共汽车上与别人抢座位，妈妈教育了他多次，都没有什么效果。
后来，妈妈决定通过一个小游戏的方式来让他体验一下遵守公共秩序的必要性。一次周末，妈妈找来了小付的几个小伙伴，让他们做了一个游戏。妈妈找来一个玻璃瓶子，然后用三根绳子分别拴了三个小石块，并依次放入瓶子中。最后又把三根绳子分别交到三个孩子手中，并告诉他们那个小石块就代表他们自己，而那个玻璃瓶就好比一口井，他们三个人正在井底玩。这时，假设井底突然冒出水来，三个小伙伴必须马上逃生。小付的妈妈喊“一、二、三”让三个孩子逃生，这时大家争先恐后地一起拉绳子，结果“三个人”都被卡在了“井口”。
妈妈又让大家重复做了一次实验，这次还特别强调大家：“三个人一定要排好顺序，依次拉绳子。”三个小伙伴听从了大人的建议。小付的妈妈再喊“一、二、三”时，三个人配合默契，并依次顺利“逃”出水井——每个人脸上都露出了微笑。
做完实验后，大家忽然明白了遵守公共秩序的重要性，小付的感受最为深刻，他意识到了遵守公共秩序给大家、给自己带来的好处。从此以后，他每次在公共场后都会主动遵守公共秩序。
第三，让男孩遵守公共秩序，妈妈还要为他做好榜样。
俗话说“言传不如身教”，妈妈首先要为孩子做个好榜样，并随时随地主动遵守公共秩序，这样才能给孩子以深刻的教育。生活中，有的妈妈生怕站着累，上公共汽车非得抢个座儿，而且也不主动给最需要座位的人让座；还有的妈妈带孩子到商场、超市购物时，因为赶时间，交款时不主动排队等候；也有的妈妈在窗口购票时，偷偷地加塞儿等等，这些行为都会给孩子带来不良影响，成为孩子不文明行为的“模板”。
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