第五章 情商,决定男孩一生的幸福(3)
正确的处理方式是:妈妈要有一个基本的认识,那就是正面思考,以公正心对待孩子的“投诉”。孩子不喜欢老师的原因有很多种,比如孩子没有得到老师的重视,可能是孩子自己的错觉;又如老师在课堂上很少提问他或者老师跟他从来没有交谈过,也有可能是孩子不想上学的借口。对此,妈妈一定要具体问题具体分析,认真区分属于哪种情况,然后再采取正确的处理措施。
为妈妈支招:
第一,如果男孩找借口逃避学习,妈妈就要从孩子入手解决问题。
孩子不喜欢老师,大多情况下不是老师的原因,而是与孩子本身的特殊情况有关,这种情况下,妈妈要认真找出问题的原因。
男孩小义和妈妈说,他不喜欢上数学课,因为他不喜欢数学老师,数学老师也不关心他。但是妈妈经过调查发现,数学老师上课经常提问小义,但是小义面对老师的提问,经常“卡壳”。在同学们的“围观”下,小义感觉非常不舒服,慢慢地就不喜欢数学老师了。
找到原因之后,小义的妈妈决定从提高小义的数学成绩入手来解决问题。小义的妈妈立即采取了措施,她首先让小义熟练掌握数学的基本公式,然后有针对性地让他做大量练习题。每天晚上,妈妈还会定时检查小义数学作业的完成情况。在妈妈的督促和努力下,小义的数学成绩开始提高,老师提问的时候,他也能够顺利地回答问题,因此还得到了老师的表扬,小义也终于感受到老师对自己的关心。从此,他成了小“数学迷”,渐渐地也喜欢数学老师了。
第二,如果孩子和老师之间存在误解,妈妈应该及时和老师沟通。
孩子不喜欢哪位老师,妈妈应主动与这位老师沟通,以尊敬、虚心的态度,倾听老师的话,甚至包括耐心倾听老师批评孩子,甚至批评自己的话。然后和老师深入探讨一下,采取几个明确的措施,来缓和矛盾。妈妈也要相信老师不会故意和孩子过不去,只要双方坦诚沟通,事情就应该能够顺利解决。
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