第八章:黄金期好父母必须规避的10大教育误区(6)(2/2)
同事家的女儿小萱很聪明,每次考试都是班里的前几名,同事每次和我们提起女儿时都是满脸骄傲。有一次我去他家作做客,正巧赶上小萱放学回来。那天刚好是期末考试出成绩,小萱拿回了成绩单和考卷,语文97分,数学96分,总分排在班里的第2。小萱却一脸惶恐,畏畏缩缩地不感敢说话,我当时夸了她真厉害,考试的分数真不错。结果同事却一脸不屑,语气有些严肃地对小萱说:“你怎么回事?期中考试数学还考98分,这次成绩落后了。”小萱嘟囔着说:“班里最高分就是97分。”同事一听就更不高兴了,“人家考97分得第一,你怎么不再努力一点也考第一呢?拿不到第一的都是失败者。,以后要多努力。”小萱一脸委屈地走进房间。
我当时愕然了,说:“你平时不是总夸小萱多优秀吗?怎么这次她考得挺好,你还这么批评她?”同事一笑说:“这是我的教育方法,是让小萱保持学习动力的妙计,当然不能当孩子的面夸奖她了,不然她过于骄傲,又怎么能够进步呢?”对于同事的做法,其实我也能理解,但是却不能认同。
一位心理学家曾到一所中学做调查,他让每一个学生说出自己的优点。,想不到有很多学生都说不出来。为什么会这样呢?后来心理学家和这些同学聊天发现,他们父母平常经常说:“你怎么这么笨?”“连这个都不会?”久而久之,孩子也就想不到自己还有什么优点了。
每一个人都需要鼓励的支撑,就算是成年人,在完成了一项任务的时候希望得到上司的赞扬,在做好一份计划的时候希望得到客户的肯定,在失败的时候也希望得到朋友的鼓励,鼓励能让人的心灵更强大更坚韧。孩子也是如此,有一个儿童心理测验结果表明,当一个疲惫的孩子受到鼓励时,他会产生一种明显的新的向上的力量。相反,当孩子得不到赞赏或受到批评时,他现有的体力也会戏剧性地的减退。鼓励就是孩子进步的推动剂, 在幼儿园里,老师常常给表现好的小朋友发朵小红花,这么一个简单幼稚的东西,它的作用之大是大人没办法想象的,。小红花象征着赞扬和鼓励,在孩子心目中,它是大人对自己的肯定,是孩子心灵的滋润剂,是进步的动力,孩子每天能得几朵小红花,大人从来没有放在心上,但是孩子却把这当成了努力的目标,让自己不断进步。
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