“说谢谢您！”
“说再见！”
自我介绍的游戏使孩子在与人沟通中更加自信，还提高了孩子对门牌号
和手机号的记忆能力，经常重复玩这个游戏，孩子在陌生环境中也不容易紧
张。这其实也是在教授孩子一项自我保护技能。
下面是几个对幼儿很关键的内容，请父母一定编入游戏中要孩子记住：
孩子的名字，父母的名字，家庭住址；
父母的电话，家庭电话；
这些信息只能透露给穿制服的叔叔阿姨；
使用尊称和礼貌用语：请，谢谢，再见等等。
今年夏天的一个傍晚，小萱在小区里玩累了，想回家却找不到我了（其
实我正在小区门口与人说话，但她没看到），她在我们的楼道前，看见一位眼
熟的老人从里面出来，就对人家说：
“爷爷，我家也在这个楼道里，是602，我爸爸是×××。我想回家，可
是门铃太高了够不着，您能帮我按一下吗？”
老人立刻帮她按了，小萱爸爸开门后，她顺利地回到了自己家。老人对
小萱的表现很惊讶，连连跟自己的老伴说：“这么小的孩子，居然能表达得这
么清晰。真不错，不错不错。”老太太出来看见我，赶快把整件事情描述给我
听，认为孩子非常聪明。其实这真的要归功于平时玩的游戏，哈哈！
除此之外，我也经常和小萱玩下面几种涉及表达能力的情景游戏，大家
可以作为参考：
（1）主持人游戏
请孩子当主持人，上台做自我介绍，邀请客人（当然都是家人扮演
喽），然后一起表演节目；
（2）小店主游戏
孩子和妈妈一个扮演小店的店主，
一个扮演客人，店主要向客人问好，介
绍自己的货物特点，询问客人的需要，
再根据客人的要求打包等等（大一点的
孩子可以利用这个机会学管账）；
（3）做客游戏
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