“哪里！孩子们很愿意在一起写作业，互相还可以督促。”同学的妈妈看到家里来了客人，忙出来招待。
“我家的女儿不知道怎么了，这段时间总是喜欢到别人家里写作业，你家的女儿没有这种倾向吗？”年年妈问。
“没有。”同学的妈妈说。
同学的爸爸说：“听你们家年年说，你和他爸爸都是球迷，平时常常看球，导致孩子没有一个安静的学习环境。”
听到这里，年年妈妈明白了女儿为什么不愿意回家里做作业了。
第二天，她说服了年年的爸爸，他们一起向女儿保证了不会再在女儿写作业的时间里看球赛。听了爸爸妈妈的话，女儿开心地笑了。
从那以后，年年一放学便回家来，一回到家就会认真地写作业，爸爸妈妈有时还会在旁边指导她。那位同学再给她打电话来邀请她一块写作业，她都拒绝了。
孩子的注意力与周围的环境有很大的关系。要孩子在学习时注意力集中，父母就应该给孩子一个安静的、无干扰的学习环境，孩子的房间布置不要有太多刺眼的干扰物，物品的摆放也要整齐有序。如，孩子的房间墙壁上除了张贴公式、拼音表格外，不应布置图画或照片等与学习无关的东西，以免使孩子被无关的刺激所吸引；书桌上除了摆放文具和书籍以外，不应摆放其他与学习无关的东西，以免分散孩子的注意力；在孩子学习或做作业时，父母应拉上房间的窗帘，不要开电视或收音机，以免打扰孩子学习；在孩子学习时，家长之间最好也不要说话，以免孩子把注意力放在大人的对话上，而不专心学习。
另外，一旦孩子开始学习，父母最好不要和他说话，也不要在孩子周围走来走去或者询问孩子学习进展的情况，这些都会干扰孩子的学习。
所谓“近朱者赤，近墨者黑”，良好的家庭氛围是孩子的身心得以健康发展的必要条件。而家庭氛围又是以家长为核心的家庭成员来营造的，尽管氛围看不见也摸不着，但它时时刻刻从正反两方面影响孩子。所以，为了孩子的学习，家长应该积极为孩子营造安静的学习环境和气氛。
7 限制孩子看电视的时间
小剑整个暑假都沉迷于看电视，早晨起床后就打开电视，一直到晚上零点关电视，天天如此，连楼都没有下过，爸爸妈妈因为上班，也无暇管教。眼看着就要开学了，爸爸妈妈决定管管小剑。
星期六的晚上，吃饭的时候，妈妈就告诉小剑：“今天晚上最迟10点半睡觉，因为你马上就要开学了，必须养成习惯，不能再看电视了。”听了妈妈的话，小剑答应了，可是晚上11点多了，在房间里写稿子的妈妈出来一看，小剑还在看电视，妈妈提醒他该睡觉了，小剑答应好，可是过了一会儿妈妈出来，小剑还坐在电视旁边，妈妈则有些生气了，她强制性地关掉电视，喝令小剑进屋睡觉。小剑很不情愿地抱着靠垫，坐在沙发上，生气地说道：“让我再看会儿怎么了？反正你们都不上班！”妈妈不允许，拉扯着小剑回到自己的房间，妈妈也回到自己的房间。
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