不娇不惯把孩子送进清华北大

    不娇不惯把孩子送进清华北大 第七章（4）

    一天，妈妈下班回家，发现洁白的床单上留下了几个黑乎乎的脚印。她非常生气，决定借机教育一下女儿。她平静了一下心情后，问女儿：“丹丹，你知不知道自己犯了一个错误？”丹丹看着妈妈拿着的床单露出了胆怯的神情，但不一会儿就定住了神，撒娇道：“妈妈，我错了，我不是故意的！”妈妈对她说：“你打算怎么补救这个错误呢？”丹丹红着脸说：“妈妈，我还小，不会洗床单，你替我洗了吧！”谁知妈妈这次严肃地说：“你必须自己来补救这个错误。”

    看到妈妈严肃的面孔，丹丹只好动手去洗，当她用自己的小手费力地搓着床单的时候，妈妈告诉她：“洗床单很累吧！妈妈洗的时候也很累，所以你应该爱护床单，不能随便弄脏，对不对？”丹丹立即点了点头。

    而实际上，丹丹毕竟还小，床单是洗不干净的，妈妈事后又重新洗了一遍，她的目的是把孩子洗床单的过程作为对孩子的惩罚，也让丹丹明白自己犯的错误必须自己来承担。

    现在的孩子，个个都是家长的掌上明珠，不容任何闪失，自然而然地无论何时何事都走在孩子的“最前面”，为其挡风挡雨。“你要‘得罪’我孩子，就跟你往死里磕!”往往是众多家长爱子心切的真实写照。甚至孩子做错事了，家长要么“顿生爱怜”替孩子认错，要么“坚定不移”相信孩子，跟他人唇枪舌剑。

    譬如，孩子不小心打碎了物品，一时冲动伤害了别人，粗心大意造成了麻烦等等。对这类过失，许多父母会责怪：“你怎么搞的？能这么做吗？快走吧，回家写作业去。”于是，孩子没事了，什么责任也不必负，回去该学习就学习，该玩就玩；父母则留下来承担责任，又是道歉，又是赔偿。又如，孩子碰倒了别人的自行车，父母替孩子向车主道个歉，或者父母掏钱来处理。

    然而，这些父母这种“别出心裁”的疼爱有加看似合情合理，事实上却是在纵容孩子“放任犯罪”，因为，严肃点来说，你是在害自己的孩子。父母太宠爱孩子，过度保护，事事代劳，不仅剥夺了孩子履行责任的机会，更会养成孩子的依赖心理和不负责任的习惯。这样做只会使孩子觉得做错了也没有关系，长此以往，就会丧失责任心。这对孩子的成长非常不利，还容易让孩子再犯类似的错误。

    龙龙是个名副其实的“小霸王”，在小区里玩耍时，不是推倒邻居家的妹妹，就是一脚踢哭比他大的小哥哥。龙龙每次闯了祸，妈妈总要不停地出来为他解围，可龙龙自己却连个“对不起”都不说。

    一次，爸爸带龙龙到阿姨家做客。龙龙和妹妹一起玩“过家家”，玩着玩着，俩人就为谁扮演医生而吵起来。龙龙还把妹妹推倒了，妹妹在龙龙的爸爸面前告了一状：“叔叔，龙龙哥哥欺负我！”

    爸爸拉过龙龙，要他向妹妹道歉，可龙龙就是不说话。眼看爸爸伸出手就要打自己了，龙龙才不服气地拉长了声音说：“我错了，怎么了！”

    看着龙龙一副不知所措的模样，爸爸真是又急又气。

    俄国大文豪列夫?托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”父母要转变教育观念，让孩子认识到责任的重要性。虽然，现代教育的内涵是越来越丰富了，但其核心还是：培养一种健康的人格，让孩子自信而富有责任心地生活。父母要让孩子意识到，一个能承担责任的人，才是有教养的人，才是具有健康人格的人，才是一个真真正正的现代人。

    为自己的过失负责，就是在培养孩子的责任心。孩子犯了错误的时候，正是对其进行教育的好机会，因为内疚和不安会使他们急于求助，而此时明白的道理可能会使他们刻骨铭心。所以，不论孩子有什么过失，只要他有一定的能力，就应当让他承担责任，这是现代父母的真正爱心。