“我不会改写自己的理想，即使老师给我不及格，我也不怕。”
第二天上学，洋洋把原来的作文又交给了老师，一个字也没改。
老师看了这份作业后，问洋洋：“你难道不怕我给你不及格吗？”
洋洋说：“不怕，即使老师给我不及格，我也会坚持我的理想，不会放弃！”
老师见洋洋那么自信，也满意地笑了。
洋洋是个很有信心的小男孩，他大胆地写出了自己的理想，虽然在老师看来是不切实际的，甚至是荒谬的，但是洋洋没有因此就改变自己的想法，在此过程中，爸爸的正确引导也是恰到好处，通过小泽征尔的故事，他自信，坚持作曲家的乐谱是错误的，获得大赛的冠军，从而告诉自己的儿子，拥有自信的人才会获得成功，成为人们喜欢的人。最后，洋洋还是把原作文交给了老师，他的自信同时感染了老师，自信的人有魅力，受大家的欢迎。
在家庭教育中，父亲除了在行动和言语上培养儿子的自信，还要培养儿子从潜意识里就欣赏自己，相信自己，对自己有信心。拿破仑曾说过，“‘不可能’这三个字，只在愚人的字典里找得到。”从小就好强的拿破仑，刚被送到军校时，因为身材矮小，总是被其他人歧视，可是，他却从不屈服，他从心底一直坚信自己能够成为战场上的王者，对自己充满信心。因此，即使他面对再高大威猛的同学，也不害怕与之对抗。而自信的拿破仑也最终成为那个军校里唯一一个个头小，却令人敬畏的学生，将不可能变为可能。
自信是快乐的源泉，只有男孩拥有自信，才有动力做自己喜欢的、感兴趣的事。当男孩做决定时，如果他没有把握，父亲不妨对他说：“我相信你行的。”增强男孩的自信，坚持自己的想法。男孩的每一个成功，哪怕是很小，父亲也应该及时给予鼓励，使他信心倍增。还有，父亲可以制定一个目标，适合儿子水平的要求，经过努力就能成功的，从而使儿子感受成功的体验，增强自信心。
父亲怎样增强儿子的自信
1. 当男孩对自己的想法不确定时，父亲要增强儿子的自信心，勇敢地表达自己，不要被别人的想法所左右。
2. 父亲适当减轻儿子的心理压力，让儿子相信自己的能力，增强自信心，更好地处理面对的困难。
智力问答游戏
父亲可以找一些知识问答题，最好是针对儿子年龄段的，然后，为儿子准备一些小礼物。如果儿子表现得好，就奖励儿子奖品。
游戏开始，父亲问儿子问题，儿子说出答案后，父亲可以给儿子更改答案的机会，比如，可以求救妈妈的帮忙，或是打电话问其他小朋友，如果孩子最终还是相信自己的答案是正确的，那么，父亲就奖励儿子小礼物，不管答案是否正确。如果孩子听信他人的答案，没有答对问题，男孩就会反省，以后要相信自己。
在游戏中，男孩不仅学到了知识，而且增强了自信心，不受外界的影响，坚持自己的想法。
5.可以自信，但不能自大哦
自信与自大虽一字之差，但意义相差了十万八千里。自信就是要对自己有信心，相信天生我才必有用。而自大则是自负、自满，自认为很了不起，也就是自信过了头。生活中，有些男孩因为自信而变得乐观积极，也有些男孩因为过度自信而变得目中无人。所以，父亲应该让男孩明白对自己有信心是好事，但不可以过度自信，把自己的定位和作用看得太高。否则，只会自取其辱或以失败收场。
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