如果孩子哭闹的厉害可以通过转移注意力来解决,利用孩子注意力不稳定的心理特点,巧妙地将他的注意力引到别的事情上,使他在不知不觉中放弃原来的行为或愿望。但从长远来讲,这也只是权宜之计,不能从根本上确立规则。
最后,一定要让孩子明白为什么不能这么做,并且让孩子感到我们对孩子的爱,使孩子懂得这样做不是针对他。比如,不买奢侈品或者多余的玩具,是为了保证有经济能力维持孩子以及全家的正常开支。孩子和大人一样,情绪好时比较容易接受不同的意见,不高兴时则容易偏激,因而要充分了解孩子的情绪状况,在其情绪较好时,对其进行教育,如果孩子情绪一直很低落或激动就暂时让他冷静一下,等到孩子心情好的时候再进行教育。
第五节 孩子,让我们一起自省
“忠恕”思想要求我们严于律己,宽以待人。在和别人发生矛盾的时候要善于从自己身上找问题,而不是一味地归咎于别人。儒家很重视自省,并且把道德修养的过程看作是一个不断认识错误、改正错误的过程。俗话说:“人非圣贤,孰能无过?”“知错能改,善莫大焉。”孔子曾经说过:“丘也幸,苟有过,人必知之”,他承认自己也曾犯过错,并认为,过错被别人发现,是自己的幸运,这是孔子的自我反省。
人若想少犯错,就要学会自我反省、自我改正。家长往往很纳闷为什么孩子一而再、再而三地犯错,屡教不改?问题就在于在帮助孩子认识错误的问题上,我们往往局限于指出孩子的错误,却忽略了让孩子反思为什么会犯这个错,以及这个错误带来的后果。更有甚者,一旦孩子犯了错误,不是抱怨就是打骂,甚至采取不闻不问的冷暴力对待孩子,使得孩子越来越逆反。孩子如果不懂得反思,是不可能从根源上认识到错误的。而等孩子犯了错再来让孩子反省,显然也是下策。只有让孩子能在日常生活中就懂得反躬自省,并渐渐形成一种习惯,孩子才可能最大限度地避免犯错,面对别人指出的错误也才会虚心接受,生活中也才会主动改正自己的错误。所以,要想最大限度地避免孩子犯错,必须加强对孩子的自省教育,让自省成为孩子的一种习惯。
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