家长不要介入孩子之间的矛盾
每个人都是社会的组成部分，一个人离开了社会、离开了同他人的联系是不可能生存下去的。孩子从出生起，就开始从“自然人”逐步转化为“社会人”，这个转化过程就是孩子的成长过程，也是孩子学习、发展、自我完善的过程。在这一过程中，孩子与同伴之间出现矛盾在所难免。而这些矛盾或问题是由孩子自己解决还是由父母出面呢？
很多父母出于爱孩子，觉得孩子遇到的问题越少越好，或者遇到问题由父母来帮助解决，孩子才不会有烦恼。其实，父母这样做，也许孩子一时不会有烦恼，但更大的烦恼会出现在他之后。因为缺乏自我解决问题的能力，一遇到问题，他就会想到求助别人，而若没有人帮他，他就会陷入无助、恐慌的状态中，如此，就会产生举步维艰的感觉。
因此，不要因为孩子小，就不给孩子自己解决问题的机会。孩子解决问题的能力有时候比我们想象的大得多。孩子能不能解决问题，不在年龄大小，也不在聪明程度，而在于他们是否经常自己解决问题，在于他们的经历。所以，要从小培养孩子自己解决问题的习惯，要制造机会让孩子自己处理问题，让孩子通过独立处理问题的经历成熟起来。
在对女儿依依进行自立教育的过程中，我最常说的一句话就是：“自己的问题自己解决。”只要依依能自主的事情，我总是鼓励孩子自己做主。小到今天穿什么衣服，自己喜欢的玩具想放在什么地方，这个周末怎么过，等等；大到假期想到哪里旅游，要不要参加什么兴趣班，邀请什么样的朋友来家里……这些事情我们都有意识地放手，让孩子根据自己的意愿进行抉择，鼓励她进行判断和思考，并最终作出决策。甚至，我偶尔还会特意制造出一些“问题”，让依依去解决。
如何处理人际关系，是体现孩子自立能力的重要内容。很多时候，我们忽略了利用处理人际矛盾来锻炼孩子自立自主意识的效果，所以经常会看到这种情况：两个小孩子争一个玩具的时候，家长急忙跑过来，劝这个拉那个，把矛盾平息下来；孩子和伙伴闹别扭了，撅着嘴回家了，家长赶紧领着孩子去找小伙伴做工作，调和矛盾，直到看着两个孩子握手言和，才放心回家……
我很少插手依依和伙伴之间的纷争，从她蹒跚学步初学会和其他孩子玩耍的时候开始，我和她妈妈就遵循这个原则：要孩子独立处理人际关系。
记得依依三岁多的时候，她妈妈带她到学校操场去玩。一个经常和依依在一起玩的小姑娘骑着一辆童车，在依依面前飞驰。依依看着看着就不满足只做个观众了，她向妈妈申请：“我也想玩！”可是当时她的童车不在身边，没有车子给她骑。她指着小姑娘的背影说：“我要骑那个！”
狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。
本章未完，请翻开下方下一章继续阅读