家庭的选择与放弃——构筑最温馨的家庭港湾（9）
三年后，第一个孩子举办了画展：一墙的画，色彩鲜亮，构图完整，人人赞扬。
第二个孩子依然在家里画画，纸篓满了就倒掉，没有人看过他画的画。
三十年以后，没有人再对第一个孩子的画感兴趣了。
第二个孩子却在这个时候办了个画展，他的画像晴天的一声霹雳，震惊了画坛。
人们把第一个孩子贴在墙上的画揭下来，扔进了纸篓，又将第二个孩子扔在纸篓里的画拾出来，贴在了墙上。
急于表现的结果往往是浮躁与浅薄。因此，在孩子的成长过程中，我们千万不能采取急于求成的方式，要对孩子的成长有耐心，注重学习的循序渐进与积累，以达到厚弧发的功效。
为孩子选择好的成长环境
或许我们没有能力去创造一个环境，但可以去选择最适合孩子成长的环境。
我国古代有一名儒学大师叫孟轲，他小时候家住在一片坟地附近，于是他常常去看别人家举行葬礼，久而久之，孟轲就和一些小孩去做埋葬祭祀的游戏。孟母觉得这个环境对孩子的影响很不好，于是就把家搬到了一个集市的附近。他家的周围这一次换成了商店和小货摊，整天耳边充斥着叫卖声，孟轲又开始和别的孩子玩起做生意的游戏。孟母觉得这种环境对孩子的成长更不利，于是又一次举家搬迁。这一次，孟母把家搬到了一所学校附近。
打这以后，孟轲开始受读书人的影响，在朗朗读书声中得到了熏陶，懂得了读书做人的道理，终于成了一代儒学大师。
这就是我们至今传为美谈的“孟母三迁”的故事。环境虽是外因，但有时也能起到关键作用。石头里蹦不出小鸡，但鸡蛋如果离开适宜的温度也不会孵出小鸡，在冰天雪地中它会冻裂，在开水中会烫熟，哪会再变成小鸡呢？
俗语说得好，“近朱者赤，近墨者黑”，“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。我们要善于选择对孩子有利的环境，让他的才能得到充分的发展。
让孩子学会自己选择
本章未完，请翻开下方下一章继续阅读