当基础等级不成问题时，我们就要考虑发展等级了。首先，要有足够的材料积累。如何积累材料呢？我们语文老师当时安排了一项非常好的课堂内容：课前小演讲。每一段时期，她会给我们布置一个统一的话题，让同学们围绕这个话题准备材料进行演讲，提倡讲故事。这样，就给了大家一个积累材料的机会。我当时就有一个积累本，每次听到让我触动，或者耳目一新的事件时，就赶紧记下了，只记录事例本身，不记录评论。因为一个好的事例往往是立体的、多方面的，它可供发掘的往往不止这一个方面。所以，如果记住评论，很可能会限制自己的思维，拘泥于别人的评价之中。而单纯记住事件本身的好处就是，当下次作文时，我可以通盘考虑，从自己需要的角度去发掘材料，也许会有意想不到的效果。比如大家都知道朱柏庐在《朱子治家格言》中，有一句非常经典的话：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”如果我们一开始就把它当作金科玉律来记，将其与我国历史悠久的传统文化，与我们中华民族的传统美德相联系，将其归入完全正面的材料范畴，那么当我们在作文时，也只会在需要正面积极论述时才会想到这句话。然而在钱钟书的小说《围城》中，这句话却被用在反面，出现在李梅亭代理学校训导长之后。原文中是这样描述的：“因为部视学说，在牛津和剑桥，饭前饭后有教师用拉丁文祝福，高松年认为可以模仿。不过，中国不像英国，没有基督教的上帝来听下界通诉，饭前饭后没话可说。李梅亭搜索枯肠，只想出来‘一粥一饭，要思来处不易’二句，大家哗然失笑。”非常到位地反映出了李梅亭作为一个旧知识分子身上那扑鼻的酸气，强烈讽刺了他的迂腐与刻板守旧，不合时宜。
如果你没有类似的活动，那么平时看报纸杂志，都可以成为你材料积累的来源。但是，一定要注意，只要看到，只要觉得好，就一定要记录下来。报刊上得到的资料有一个很大的优势，就是新，时效性强。同时也传递给阅卷老师一个积极的信息，就是我不是一个两耳不闻窗外事的死板学生，我也与时俱进，关注世界每时每刻的发展动态。毋庸置疑，一篇引经据典，充满历史典故名人轶事的文章，可以证明作者优秀的语文素养。然而，如果所有人都是司马光砸缸、达?芬奇画鸡蛋的故事的话，阅卷老师也会产生审美疲劳。他甚至会怀疑你是一个喜欢掉书袋的人，喜欢以此来卖弄、炫耀自己的积累而非拥有真正强的写作能力。
其次，仅仅记录材料是不够的，我们还应该注意为材料集中分类，以便自己对材料能够进行高效的记忆，并在考试作文时，在高度紧张的状态下，能够在最快的时间内提取出最有效、最合适的材料。
如果我的建议你觉得有那么一点用处的话，我荣幸之至……最重要的，你会发现，不是作文不过如此，而是这些高考状元的作文不过如此。既然他们都不过如此了，呵呵，加油吧，其实你也可以的！
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