第一，要把立意出新建立在正确理解题意的基础上。话题作文虽然不设置审题障碍，降低了审题难度，但降低难度不等于没有难度，强调开放、创新不是不要限制和约束。不管是话题作文、材料作文，还是命题作文，一些仅有的要求、限制对于考生来讲就有可能是障碍，是困难，一旦走题，60分的作文可就全砸了。尤其是目前这种“话题+限制”的作文形式更需要认真审题，准确切题，以话题为轴心行文。审题若失之毫厘，作文将谬以千里。2003年全国卷就存在着审题障碍，如果不注意审题而轻率立意，就极容易偏题。一味歌颂友情、亲情，抒写母爱、父爱，导致偏题，就是没有审清题目，只见“感情”，不管“认知”的结果。因此认真读题，破解题意，抓住话题的精髓创新立意，是一个极其重要的环节。
第二，审清话题范围，收放有度。要认真分析话题，逐字逐句地阅读材料和要求，搞清题目要你写什么，怎么写。作文没有审清话题范围，因而偏离题意，即使文采再好，也不会得高分。审清话题范围还应放得开，收得拢。要善于“化大为小”，也要善于“以小见大”。不要因为话题限制了范围就束手束脚，要想到题目规定的范围内也有广阔的天地。同一题目，同一材料可以仁者见仁，智者见智。思路放开，主题、题材才有选择的余地。同时我们也不要妄想在有限的时间、有限的篇幅内，把广阔天地的千山万水都写完写尽。其实，我们只要选择话题范围内自己观察最多、了解最深、感触最大的事物就可以了。一个大范围，化而小之，变成一个具体的小范围，就容易多了。可以写生活世态，也可以写历史人生，还可以写个人修养、个性发展等等。化大为小，以小见大，更具有现实性、针对性、典型性，行文也更容易。
第三，要努力使立意明朗化，能够让阅卷老师一眼望穿。这一点之所以重要，是因为高考评判作文是讲求速度的，评卷老师或许根本无暇曲径探幽，他们只能快速扫描、迅速判断，把一篇作文定位在某个等级上。因此立意的明朗化，对考场作文来说，是稳中求胜的高招。尤其是一些文学体裁的作文，更要做到叙写求曲折，立意求明朗，那种把晦涩艰深当作创新的念头万万要不得。应该知道，新颖的立意往往依托于最切题、最明朗的表述。另一方面，就考生本身而言，立意的明朗化有助于扣题行文，可以避免脱轨的失误。
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