1．事例“抓活鱼”与“就地取材”
要想自己的文章在平时能受到老师的表扬，在考场中能吸引评卷老师的眼球，那就得有自己特色的地方。在事例的运用上，我就有自己独特的方法。在同样的论点上，比如要想论证大学生犯罪问题，大多数人都会选择“马加爵案件”来做例证，这样不是说不好，而是多数人用同样的事例便不会得到高分。我通常的做法，就是信手拈来最鲜活的事例来佐证。同样是例证大学生犯罪问题，我手中当日的《法制晚报》上一则北京外国语大学女学生刺杀同学的事例就显得更鲜活。还有在事例运用上，有时还要讲究“原汁原味”、“就近原则”。在新闻学中讲到，读者最感兴趣的就是离他最近的事例。作为评卷的老师，大多生活在一个区域，如果能适时运用一些本地区都熟悉的事例也会收到好的效果，我就曾尝到过这样的甜头。
2．语言的“装潢”与文章的“热胀冷缩”
优美、精辟的语句往往能起到画龙点睛的作用。在议论文中，可以使用气势磅礴的排比句，可以引用经典的名言警句；在散文中，可以使用华丽的词语等等，我并不是提倡无病呻吟似的“假、大、空”，而是提倡在适用的前提下，运用经过“装潢”的语言来增加文采，收到更好的效果。同样在处理文章长短时，要根据作文的要求，使自己的文章能做到“热胀冷缩”，但不管怎样，都将最精华的部分保留下来，撷取好的结构来表达文章整体的风采。当你把这两点处理得很好时，你的作文分又会上一个台阶了。
3．勤练笔，寻求激励的支撑点
写好作文，少不了勤练笔。写作文的水平是在平时不断的积累中提高起来的。我喜爱书法，先给大家讲个小故事：
狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。
本章未完，请翻开下方下一章继续阅读