首先，一个好的心态是不可少的。在距离高考将近百天的日子里，心态的作用不可低估，我觉得大概要做到以下三点：自信，自觉，平和。
自信，是一种积极的自我暗示，相信自己会考好。我们在任何时候都要有一个这样的信念：付出与收获是成正比的，天道酬勤!既然在过去的那么多日子里我们认真地做了，努力过，坚持过，我们为什么不去相信自己呢?相信自己，会成功的。
自觉，就是一种自觉意识。主动去寻找一些好的试卷来做，并从答题过程中寻找自信与快感，这就很好了。毕竟老师搜集的题是针对大多数学生的，而每个人的实际情况各不相同，所以我们必须找到自己的突破口，自觉主动地复习迎考，在这一点上，相信每个认真复习的同学都能做得很好。
平和，所谓平和就是：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒。高三是我们与考试打交道最频繁的一年。每次月考，并不总是尽如人意。在十次月考中，我基本能排在年级前三名，但最差的一次也是我认为最简单的一次我只排在了十二名，很受打击。但我当时，也没有太大沮丧，只是认真地反思了一下，发现了不少复习中的疏漏之处，其实做这种能暴露自己弱点的试题倒是可以促进成绩的提高。
冲刺阶段的复习方法
下面就文科各科学习方法具体谈一下我自己的感受。
语文，我认为是文科中最为轻松的一门了。语文成绩很大程度上取决于平时的积累，聚沙成塔，集腋成裘，考出一个好成绩，更多看你对语文的感悟了。平时多读多看，考场上自会有用处。然而想在短期内提高成绩也不是没有可能，这就要在客观题上多下功夫。选择题分值较大，如果前面的选择题做得差，不仅影响后面的答题，而且基本上拿高分也没有可能。所以我们突破语文首先要从基础知识开始。前几年的语文试卷，通常是14道选择题，2005年忽然改为10题。其实无论怎么改，答题考察的范围没有太大变动。大致分为字音、字形、词语辨析、标点符号、病句、有无歧义、句子排序这几个部分。因而分类整理的重要性就显而易见了。老师们一定已经带大家理过了一遍，但我们仍需要根据自己的情况动手整理。建议大家一边做题一边整理。可以准备一个小本子，在平时做题过程中发现读不准的字、一些错的字、易混淆的词语及病句通犯的错误类型等等一一分类记下，利用课间这样的零碎时间记忆，这样既可以避免犯第二次同样错误，又节省了整理的时间。另外一点，一定要保证题量，千万不要轻视语文，只有见多才能识广，才能在高考中胸有成竹。曾在《语文报》上看过这样的话：失语文者失天下。语文的重要性不言而喻。至于说明文，我最大的感触就是多看多做，做得多了，自然会发现很多规律性的东西；抒情散文的阅读也是一样，对着答案多看看，分析一下答题的思路，建议大家每天做一至两篇现代文阅读，保持一种语感，也有利于提高正确率。最后谈谈作文，作文靠的是悟性，要用心去感悟，多看一些考场作文有助于短期内提高作文成绩。大家如果有兴趣，可以订阅一份《语文报》，平时多翻翻《读者》一类的杂志，也大有益处。
英语的学习也是一样，在于平时的点滴积累。学好英语，要多听、多读、多记忆、多做题。平时多读，培养一种语感，有利于提高正确率，即使我们对于选项很是茫然，在很多时候多读几遍选出你读得最顺口的也许就是对的，这个方法简单直接，在不确定时使用往往最为合适。如何提高听力成绩呢?如果考试一开始就把听力做砸了，下面就很没心情了。提高听力水平也是在于平时，如果每天听20分钟左右英文，效果一定很好。但大家现在都很忙，不太可能坚持每天都听，但至少要在考前两周内保证每天听一点儿，最好是每天完整地做一个听力练习，这种突击还是很有效的。单选考察平时的基础知识，也是需要多做，做完形填空要看上下文，重视通读的重要性。对于阅读理解，建议大家也是每天做两个，熟能生巧。改错主要考察语法知识是否扎实，多做也能发现规律性考点，讲起来较多，例如时态、单复数、人称代词、动词的及物不及物、介词是否缺失等等。还有就是作文了，平时可以多看看答案上所附的范文，体会一下，基本上就可以了，并不需要在作文上多花时间，大家可能也都没有这个时间。
关于数学的学习，因为文科生普遍有点畏惧数学，所以数学的地位显而易见，学好数学更是决胜高考的关键。归根到底，还是要多做多思考。由于至今也未悟出学好数学的要旨所在，加之在大学里处于与数学隔绝的环境，在此也不好乱发感慨，以免误人子弟。师弟师妹们多多加油吧!
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