第四章 尊重：培养一个彬彬有礼的孩子（7）（2/2）
当孩子的行为不正确时，要及时地制止他。如果教育还不能让他改正不好的行为，尤其是当他的行为确实已经有害或危险时，更有必要采取这种措施。孩子有时会用语言或动作对其他人造成攻击或伤害，此时强力的阻止和惩罚是必要的。只要你保持认真的态度，即使只使个眼色、做个手势，都会让孩子清楚知道，事情不对了。可以将他带离现场、然后陪他好好想一想，比让他一个人面壁思过来得有正面意义，并且记得与他讲清楚说明白，究竟为何不好。
尊重、关怀、善良的道德价值观，才是孩子从这些奖赏处罚中要学到的。最好的教育，其实是孩子自身的感受和经验：他身边的重要他人，是不是正如此地互相对待？是啊，吃饼干前是说了谢谢，那是因为，我真的想谢谢你，跟我分享了这美好的东西；是啊，看卡通前是说了对不起，那是因为我真的很不好意思，打断你正在看的节目；是啊，你喊了“伯伯好”他很高兴，那是因为，他被关心，心里很温暖哪。
孩子缺乏礼貌怎么办
孩子有时会有一些粗鲁的习惯，比如骂人、打架，或是喜欢叫别人的外号，嘲笑有缺陷的人，这时候，身为父母的你，要如何纠正孩子的这些劣习呢？
孩子们有时会学会不尊重别人的行为。例如，喜欢叫别人外号，见到畸形人会上前围观，见到别人陷入困境会加以嘲笑，看到别人倒霉会幸灾乐祸。孩子这样做，有时是因为想看热闹，好奇，有时是想开个玩笑，有时则只是盲目地跟着别的孩子做。他们并没有理解这样做是不尊重别人，没有意识到他们这样做伤害别人的心灵。当出现这种情况时，要平静地与孩子谈谈，他为什么要这样做，然后有针对性地指出孩子这样做的坏处。要让孩子设身处地体会到不受别人尊重时的感觉，要让孩子知道，开玩笑要讲究场合，要有分寸。要给孩子讲清，叫别人外号、围观，本身就是不太文明的行为。有教养的孩子应该同情别人，帮助别人。尊重别人的人才会受到尊重，尊重别人就是尊重自己。给孩子平静地讲一点道理，孩子们会改正不良的习惯的。
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