妈妈奔到厨房一看,装面粉的口袋敞着口倒在地上,白面撒了一地,一个打碎了的蜂窝煤散落在面袋子周围!
琪琪的随后就落下了妈妈几个巴掌印。一个星期以后,琪琪妈妈在和我说到她女儿的胡闹时,气儿还没全消,她说:“你说人家小男孩儿调皮一点儿也就算了,琪琪一个女孩儿也这么捣蛋!将来再长大些还得了啊!”
实际上,当琪琪好奇地问妈妈,电视上的人为什么画大花脸的时候,如果妈妈够敏感的话,应该会欣喜地发现这是个很好的教育契机——妈妈可以跟她讲讲戏曲,可以介绍一下这个角色是个什么人物,如果琪琪想试试看在自己的脸上画大花脸是什么感觉,那妈妈可以拿出自己的粉盒和眉笔,和琪琪一起来一次“探索之旅”,两个人互相给对方画个大花脸!这是多好的一次亲子游戏啊!而且琪琪也绝对不会去动厨房里的煤和面粉。
有一个和琪琪同岁的小男孩儿磊磊,这段时间也不安分,他的败家行为,居然引起了爸爸妈妈之间的一次激烈争吵。
“你儿子又把百叶窗的绳子拽断了!你这个当爸爸的该好好管管了啊!”
“我不是说让你把绳子往高了放吗?那是你在给他创造机会!”
“你以为把绳子放到高处就安全啦?他拽不到绳子会拽窗帘!你知不知道人家上周刚送给他的飞机模型已经被他摧残得没形了!我能把所有东西都放到阁楼上去吗?!”
“那……那……”爸爸一时语塞,最后还是把皮球踢给了妈妈,“你别忘了你是个中学老师!管一个班的孩子你都没问题,这回怎么栽在你儿子手里了?”
爸爸的话刺激了妈妈的自尊心,是啊,自己教的班级有四十多个学生,从来没有哪一个学生像儿子这样让人心力交瘁,妈妈决定从愤怒和抱怨中走出来,用科学合理的方法来教导儿子。她买来很多参考书,不看不知道,一看还真有启发:原来孩子自己根本意识不到行为与后果之间的必然联系。
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