“不要告诉我这样的谎话，否则我就换鞭子打你。”当这位母亲摇动她的孩子时，她这样说。然后她把他按在站台的边缘，与一个表情阴郁的妇女继续关于传教士的对话。而那个妇女看起来显然和她珍视的朋友一样，像是在拯救无知的异教徒灵魂。
我对传教士的谈话不是特别感兴趣，所以我离开了我的座位，坐到了哭泣少年的旁边。我和少年不久就非常熟悉了，我们开始一起玩“童话游戏”，用小鹅卵石和棍棒做游戏，我们都忘记了我们的不愉快，一起度过了快乐的10分钟。
近来有很多关于蒙台梭利教育系统的仪器已经被写到图书和杂志中，许多母亲们已经购买了这些仪器。仪器很昂贵，因为它是最时尚也是有益的，现在很多的孩子已经被用蒙台梭利的方法进行教育。但是有的母亲买不起仪器，也没有机会送她们的孩子到蒙台梭利学校去，蒙台梭利学校认为这样是剥夺了一些孩子应该有的权利。
我可能是个不被人信任的预言家，但我预言蒙台梭利教育系统不会适合于世界上任何一个伟大的男人和女人，因为它没有倾向于去培养人的想象力，并不是智力的“探照灯”。
马利亚?蒙台梭利医生是一位了不起的女人，她帮助了世界上许多有智力障碍的孩子，她的系统还将帮助更多这样的孩子，但我不知道它能对正常的孩子们有多少裨益。
一位教师尝试了用这个系统来教聋哑孩子们，也完美地教育了正常的孩子。但他说，这个系统对发展聋哑孩子们的触觉有极大的帮助，但对正常的孩子来说却不一定是最好的教育系统。
每一个教育系统都有其创始人个人性格的标记。蒙台梭利博士有天赋和经验，但她并不富有想象力，因此，她不能传递这种能汲取到生活快乐的能力给别人。她对她的学生们充满了同情，而且相信科学教育学的基本原则必须是为了学生们的自由，但不幸的是，她没有用想象力的光芒照亮她学生们的知识道路。所以我担心世界将不会看到她制作的系统发出任何伟大的光。
她教一个孩子，正方形就是一个正方形，立方体就是一个立方体。就因为这些事实，所以没有出现任何和美丽的想象力相碰撞的轨迹。蒙台梭利系统教育出的学生没有创造力，不会为人类发明创造出新奇迹。
蒙台梭利博士认为，童话故事是愚蠢的、有讽刺意味的，世界上没有“小精灵”（我们这些凡人已经用我们残忍的怀疑杀了它们）。
童话不会和丢失了信仰的人们联系在一起。当一个人站在沉睡婴儿的沙发旁时，他会看到婴儿玫瑰色嘴唇上的微笑。想必想象力的“小精灵”此刻正在婴儿的身旁，低声对他耳语能使他微笑的故事。我真不知道人们为何去怀疑“小精灵”的存在。
有一个古老的传说：希腊母亲的眼前如果总是拥有美丽的景色，那她的婴儿出生后，就会拥有英俊的面容。
而现在，母亲们的儿子不会比古希腊人的儿子更优秀，因为她们蔑视“小精灵”的存在。
正是同样的“小精灵”，它低声把自己的快乐告诉给肩并肩坐在一起谈论未来的情侣们。它向小提琴家鞠躬，给了钢琴家灵巧的手指，并且操纵了艺术家和雕刻家的手。
我们任何人都需要想象力去提升和加强我们自己。没有它，生活就好比是灰色的天空，没有一丝光线。
想象力比任何一种能力带给我们的幸福更多。通过它的魔法棒，生活的道路上撒满了玫瑰。
它进入到黑暗的监狱中并在墙上绘满了美景；它来到病人的床边，给他们带来了快乐；它解除了我们背上的重负，使工作轻松愉快，把我们带到一个快乐的美丽王国；它不仅给我们带来欢乐，还拯救了我们培养想象力的愿望。自从信仰它以后，我们依靠文明，用想象力创造了许多东西。
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