斯托纳的自然教育方法

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第十章 教育的乐趣(3)(2/2)
    所有的孩子都应该知道,如何用筒、模型、纸、布、牙签、木块、黏土、豆类、骰子和彩色铅笔等制作一些东西,来逗乐自己。

    威尼弗里德和我一起制作过娃娃玩具。我们用白棉花做婴儿的头发,用不同的坚果做娃娃的眼睛、鼻子和嘴,用整洁的纸做成衣服。我们还给这些“女士”们穿上衬裙。有时我们用它们营造出孩子们正在医院里看病的场面,有时装饰圣诞树或者做一些别的游戏。

    用英国的胡桃木可以制作船只和别的奇怪的东西,儿童聚会时,用香蕉制作猪,用橙子和苹果制作人。当然,我们也会用管子和雪茄盒制作四轮马车,并建造城堡、塔、桥、玩具娃娃的房子等。

    我们最大的制作成就是“帕提侬神庙”,还把它摆出来作过展览呢。我们还制作风筝、玩具风车、手杖和口哨等。这些小制作带给了我们乐趣,也使我们变得心灵手巧。如果一些“邪恶的巨人”从我们的生活中剥夺了我们制造这些玩具的乐趣,我们就会感到非常难过。

    我们已经学会了从纸上裁剪出各种跳舞的娃娃、房子、家具和动物,把它们放在胡桃壳的舰队上,在浴缸的世界里远航。纸城堡也庇护了许多人造的骑士和古代英雄。

    在一个宝藏盒里,妈妈能放上许多小玩具和一些丝带。当孩子们必须躲在床上或者遇上下雨天时,宝藏盒往往能出其不意地逗乐孩子们。他们能从这个盒子里找出一些东西,并以把它们画出来为乐趣。

    随着孩子们慢慢长大,另一种逗乐他们的东西就是“笑料”。这些“料”由打字机打出的笑话和有趣的小诗组成。如果这个孩子感到痛苦,就让他把手放到这个袋子里,抽出一个“笑料”,也许是一个笑话,也许是一首小诗。但这些东西通常都能逗乐他,并帮他驱赶走“痛苦恶魔”。



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