c．提供各种规格、形状的画纸
16．教孩子背诵词句时
a．随心所欲的 b．强制性的
c．先讲有关故事后再教孩子
17．给孩子喝果汁时
a．随便找来一个杯子 b．固定一个杯子
c．有意识的每次使用不同的杯子
18．为孩子买玩具时
a．你高兴就买 b．为了应付孩子才买
c．让孩子自己选择后再买
19．让孩子做事时
a．不管孩子有没有兴趣
b．孩子有兴趣，只安排一件事
c．孩子有兴趣，安排两件以上
20．孩子问起你手中的工具时
a．不做任何解答 b．告诉孩子工具的名称
c．告诉孩子工具的名称及用途
评分标准：a=1分 b=2分 c=3分
结论：
总分在35分以下：不会启发孩子思考。
总分在35－50分之间：基本上会启发孩子思考。
总分在51分以上：具有成功启发孩子思考的能力和经验。
作完测试之后，您是否已经知道自己哪些地方做得正确，哪些地方做得不足了呢？要记得：身为父母，最终的目的就是要给孩子营造一个可以独立思考的世界。
在孩子年幼时，他唯一面对的思考环境就是家庭。当我们的教育方法正确后，怎样营造“好的”家庭氛围就成了父母要继续关注的问题，想让孩子适应自己精心营造的“家庭思考环境”其具体做法是：
1．父母要注意引导孩子对思考采取认真的态度。
聪明的孩子可能懒于思考，因而他们对任何东西都会不假思索地发表看法，对此，父母应该引导孩子去认真思考。毕竟，武断的看法是不可取的。要纠正孩子不假思索就发表观点的坏习惯。
2．培养孩子独立思考的能力越早越好。
小孩子们往往有千奇百怪的想法，要引导孩子自己去思考。越小的孩子，习惯越容易养成，父母们不要错过孩子在幼年时期的最佳教育机会。
3．随时给孩子提出一些有价值的问题，引导孩子思考。
无论是带孩子上博物馆，还是陪他们看书看电影，父母都可以提出一些问题，激发孩子的想象力。好的问题并不是父母冥思苦想得来的，而是发现于日常生活中的。
4．全家参与讨论，也别忘记孩子。
父母在一起谈论问题时，即使年龄很小的孩子，也会有自己的看法。不要认为孩子小就不懂事，他们或许不能很好地分析事情的前因后果，但是听到父母的谈论，孩子们一定会有心里活动，请给孩子发表自己观点的机会。
5．培养孩子的幽默感。
有幽默感的孩子，往往比较灵活，也会从不同角度看待事物。在看待事物时，他们会表现出乐观的情绪。而乐观的人生态度是一个孩子身上所必须具备的人格特质。
很好地营造了“家庭思考环境”后，作为父母还不可以放松，我们在最初成功引导孩子独立思考后，可以进一步用下面的方法引起孩子的深思，这样可以培养孩子的思维能力，让他们遇事不会只看到表面现象，而能透彻地分析问题：
1．对待任何问题都要全面思考。
教育孩子，无论面对什么事物，都要考虑到它们的优缺点，有无参考价值等等。能从不同的角度分析事物的每个层面，不作草率的、片面性的回答。
2．善于归纳，举一反三。
孩子在学校里就是将一点一滴的知识聚集起来。而学习新知识之后，要学会运用，这才是最关键的。所以，要教会孩子运用书本上学到的一个例子，去推敲不同的事物。
3．提出一些有益于思考的问题。
有益于孩子思考的问题，并不是那些仅有唯一答案的问题，而是能引起孩子的兴趣、具有一定难度的问题。这些问题往往不会只有一个正确答案，对多个答案的探索正是孩子思考的过程。
4．培养孩子说话用词精确。
精确用词不仅可以避免孩子因表述不清，引起父母的误会，而且有助于培养孩子清晰的逻辑思维能力。
5．培养孩子多听别人的意见。
训练孩子对待问题要思考各种不同的观点，对同样的事件，让孩子看电视后再读报纸，他们一定会学到宝贵的一课。在孩子自己思考的同时，应该鼓励孩子虚心听取别人的观点和意见，集思广益也是获取更多信息的好方法。
6．站到他人角度去思考问题。
父母应该鼓励孩子多了解他人的想法，体会他人的感受。而不能长久地孤立自己，只站在自己的角度去观察，得出的结论必定是片面的、不具客观性的。多让孩子进行换位思考能培养孩子的换位思考能力。
7．让孩子写日记。
写作是严格的心智训练。鼓励孩子写日记，也是训练思考的好方法，写作就是思考的过程。而日记就是孩子记录自己思考过程的全记录。
父母要教会孩子思考，因为思考是一个人为人处世的基础，是一种精神活动的现象。思考不是天生的，而是后天学习的。思考其实是一个人处理资料的过程：就是把外界接收到的信息，通过大脑的归纳整理，加入个人的思想观点，再用行动实施的全套过程。
或许您的孩子还处在幼年时期，信息收集的数量有限，得出的观点也不一定正确。但是，请尊重孩子独立思考的权利。只有独立的孩子，生存能力才最强。
狠男人小说最快更新，无弹窗阅读请。
本章未完，请翻开下方下一章继续阅读