大学四年要做的101件事

    习惯  第三章（4）

    59.学会做学习工作计划表

    “上大学都3年了，总不知道自己到底该学些什么好。”文学院学生王筱一脸的迷茫。王筱其实很勤奋，她每天早6点就起床准备学习，3年来，除专业课与英语外，她还尝试学习过日语、韩语、计算机系列的photoshop等，但每门都没有能坚持一个月便放弃了。

    “我不知道是应该随大流，为了找工作而去取得计算机二级证或者其他各种等级证书呢？还是学习一些我自己非常感兴趣，但从短期看对现实没有太大帮助的东西？”这让王筱整天处于一种焦虑不安的状态，经常是在书架前浏览几遍而不知该拿哪一本来读。

    王筱说她的一位大四师姐，前一段时间曾有明确的学习目标——考研。可是考研落榜后急于找工作的她，再次困惑了。她的简历只有薄薄几页，没有一张专业课之外的等级考试证书。她后悔看专业书花精力太多，“早知道我就不这么学了，该多考几个证书”。

    物理学院的秦鹏倒是拿到了许多证书，有英语四六级证和计算机二级证，但他仍感觉“不知道再学点什么才好”。“身边很多同学都考了计算机三级和托福考试，看来我找工作的砝码还不够。但到底是这些证书重要，还是专业课重要？”

    “我现在没怎么学习，学什么呀？”教育学院大一学生刘湘笑着说，“我们现在就知道玩，偶尔上上自习，看看‘比较重要’的英语。大家多数时间是谈吃穿，谈娱乐，很少谈到学习。”“大学该学什么？也许时间还不到，到时候就知道了。”

    对于大学生而言，“该学什么”似乎本不应成为一个问题。但在就业焦虑的背景下，“不知道该学什么”竟成为不少高校学生的困惑。