那么美国人是怎样让孩子把这两点结合在一起的呢？
一、防人之心不可无/116 二、美国幼儿的火灾安全训练课/120
三、美国孩子的关注危险课/123 四、一次特殊的面试/125
五、自救学校的“危机”演习/127 六、不能让爸爸离开/129
第五章 艾滋病？恋爱自由？大大方方的性教育……
美国人对于性的观念比较开放，即使是孩子，也是如此。大多数美国孩子在14—17岁的时候就已经有了性经历。那么美国的父母和老师是怎样导引、教育孩子这些“尴尬”的问题呢？16-129
一、和孩子一起体验美国的性教育/134
二、应该这样和孩子谈“性”/139 三、和孩子一起看/141
四、禁欲最安全吗/145 五、“银戒计划”/149
第六章 雇主？员工？走下神坛的教师们……
在中国，教师的地位是神圣的，教师的事业是“太阳底下最光辉的事业”；在孩子们的心里，教师是绝对的权威——甚至超过了自己的父母。
而在美国，教师只不过是一种社会分工、一种职位、一份工作，和公司的职员一样，需要签合同需要考察。作为教师，就是一个普通的人，他们可以争取自己的利益、可以按照自己的想法教学、可以坦然得承认：这个问题，我不懂……
一、教师也不是完人/156 二、自己做的“太阳系”/159
三、不拿工资的“教导主任”/162 四、美国青年丁大卫/165
五、教师的自由日/170 六、奇怪的电影考试/172
七、截然相反的评价/175 八、谁剪掉了孩子的“一只翅膀”/177
九、性感的教师/180 十、什么样的教师才是好教师/182
第七章 毛驴？大象？让孩子自己塑造性格……
经常和美国人打交道的人都会有这样的体会：美国人都十分有个性，也许他们的团队精神不是很强，但是他们的个体都十分有特点。在其它国家，你可以找到很多“一模一样”的孩子，但是在美国，这绝对不可能。
美国人很少教孩子什么是对的，什么是错的，即使在道德教育上也是如此。当老师和家长碰到类似的问题时，中国人喜欢说：“正确的应该是……”，而美国人则微笑着反问：“你认为呢？”
一、永远忠于美国/186 二、美国孩子的道德教育/190
三、美国孩子的爱心教育/193 四、优秀的“小海龟”/197
五、美国的“高考状元”/200 六、美国的“独木桥”/204
七、自己挣学费/214 八、直面现实的勇气/216
九、美国，孩子的天堂/219 十、不入军校誓不休/224
十一、苹果的故事/227 十二、永不放弃/229
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