……还有相当一部分同志，包括一些高级干部，对于发展和改革教育的必要性，认识不足，缺乏紧迫感，或者口头上承认教育重要，到了解决实际问题时又变是不那么重要了。……忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。
各级党委和政府，对教育工作不仅要抓，并且要抓紧、抓好，严格要求，少讲空话，多干实事。（《把教育工作认真抓起来》1985年p120~121）
警告八中国要出问题，还是出在共、产党内部
中国要出问题，还是出在共、产党内部。（《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》1992年p380）
警告九所有的改革最终能不能成功，还是决定于政治体制的改革
不搞政治体制改革不能适应形势。改革，应该包括政治体制改革，而且应该把它作为改革向前推进的一个标志。（《在听取经济情况汇报时的谈话》1986年p160）
政治体制改革同经济体制改革应该相互依赖，相互配合。只搞经济体制改革，不搞政治体制改革，经济体制改革也搞不通，因为首先遇到人的障碍。事情要人来做，你提倡放权，他那里收权，你有什么办法？从这个角度来讲，我们所有的改革最终能不能成功，还是决定于政治体制的改革。（《在全体人民中树立法制观念》1986年p164）
要得到发展，必须坚持对外开放、对内改革，包括上层建筑领域的政治体制的改革。（《加强四项基本原则教育，坚持改革开放政策》1987年p202）
警告十政治体制改革会触及许多人的利益，会遇到很多障碍
我们提出改革时，就包括政治体制改革。现在经济体制改革每前进一步，都深深感到政治体制改革的必要性。不改革政治体制，就不能保障经济体制改革的成果，不能使经济体制改革继续前进，就会阻碍生产力的发展，障碍四个现代化的实现。
……政治体制改革……触及许多人的利益，会遇到很多的障碍。
……要通过改革，处理好法治和人治的关系，处理好党和政府的关系。
不搞政治体制改革，经济体制改革难于贯彻。（《关于政治体制改革》1986年p176~177）
改革是全面的改革，包括经济体制改革，政治体制改革和相应的其他各个领域的改革。
……
政治体制改革的每一个措施都涉及到千千万万的人，主要是涉及广大干部，不仅是我们一批老人。（《改革的步子要加快》1987年p7~240）
摘自《邓、小平文选》
现在从头回去看一看老人的话，更能感觉到……
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