优化培训迁移: 培训师创意101系列

    当你下一次设计评估表时，应充分考虑参与者的评估意见而不应局限于培训师及课程内容。

    当然，你也应提出问题，请学员们对自身的课堂表现进行评估。比如说：“你参与课程的情况怎样？”“你在将所学知识与自己的工作相结合方面做得如何？”这些问题往往可以显示学员们的深层次想法。

    同样，也请学员互相评估。诸如“他们对课程的投入程度怎样？”“他们是否积极参与课堂活动？”“他们学习得怎样？”这样的问题，可以获得有效的反馈意见。