爱因斯坦是20世纪世界上最伟大的科学家之一。他在1936年曾经预言，一个天体发出的电磁波在到达地球前，如果遇到另一个质量很大的天体时，会因后者的巨大引力而发生弯曲，形成一个光环，后来人们将其称之为爱因斯坦环。为了探索和揭示爱因斯坦环的神奇奥秘，人们一直在努力。半个世纪之后，1988年，美国科学家终于在海斯塔克天文台对狮子座射电源mgll3l+0456的天线阵的观测中，发现了第一个爱因斯坦环，第一次向人们证实了爱因斯坦的预言。
这一激动人心的发现大大鼓舞了人们继续探索的信心。1991年1月，美国国家射电天文台发现了第二个爱因斯坦环，并且发现，其电磁波源是一个距地球28亿光年的明亮的蓝色类星体，它与地球之间有一个星系，其质量约为太阳的3000亿倍。这一发现使人们观察宇宙的视野大大拓宽。紧接着，在同年7月，澳大利亚天文学家戴维·琼斯领导的一个国际天文学家小组发现了第三个爱因斯坦环，也是最亮的一个环。发现和研究爱因斯坦环对于了解宇宙，特别是计算宇宙的大小和年龄具有重要意义。爱因斯坦环的证实，使人们对宇宙的认识进入到一个更高的层次。
如果说，爱因斯坦环当初所说只是一个预言，需要用观察实验加以证实的话，那么，激励人们生生不息、创新不止的动力，正是“爱因斯坦环”这一伟大的预言。因为这一预言极大地拓宽了人们探索宇宙的思维视野，拓展了人们创新思维的广阔空间，开辟了人们创新思维的新领域。要学会创新思维、取得创新成就，除了有梦想和敢于质疑外，还要有执著的创新进取精神。
创新需要，而伟大的能使人们的创新思维从有限扩展到无限。
例如，一个数学猜想，就激励着无数人锐意进取、执著创新。18世纪由德国数学家哥德巴赫提出了“哥德巴赫猜想”。他在研究数学时发现，许多大于6的偶数，都可以写成两个素数之和。如：8可以写成3和5之和，100可以写成3和97之和等等。于是哥德巴赫做出这样一个命题设想：任何一个大偶数都可以分解成两个素数之和。但是，哥德巴赫对自己提出的这一观点能否成立，无法做出精确的数学证明。
1742年6月7日，哥德巴赫在给彼得堡科学院院士、著名数学家欧拉的信中提出了这一个大胆的命题设想，并希望得到他的证明。然而，欧拉也不能对这一命题加以证明。于是，这个数学难题便被人们称为“哥德巴赫猜想”，并被简化为“1＋1”：一个偶数＝一个质数＋另一个质数。
二百多年来，许多数学家都对此进行了勇敢的探索。在向“哥德巴赫猜想”冲刺的接力赛中，我国数学家陈景润率先成功地证明了“1＋2”，这一证明距离“哥德巴赫猜想”的最终目标只有一步之遥。但“哥德巴赫猜想”至今仍然是数学王冠上一颗期待人们去摘取的璀璨明珠。
为了证明“哥德巴赫猜想”，一代又一代数学家和数学爱好者满怀地去探索，表现出了非凡的创新进取精神，这是一种激励人们探索数学奥秘的创新精神，是促进人类文明进步的宝贵精神财富。
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