一天,时间管理专家为一群商学院的学生讲课。
“我们来个小测验。”专家拿出一个一加仑的广口瓶放在桌上。随后,他取出一堆拳头大小的石块,把它们一块块地放进瓶子里,直到石块高出瓶口再也放不下了。他问:“瓶子满了吗?”所有的学生应道:“满了。”他反问:“真的?”说着他从桌下取出一桶砾石,倒了一些进去,并敲击玻璃壁使砾石填满石块间的间隙。“现在瓶子满了吗?”这一次学生有些明白了,“可能还没有。”一位学生应道。“很好!”他伸手从桌下又拿出一桶沙子,把它慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块的所有间隙。他又一次问学生:“瓶子满了吗?”“没满!”学生们大声说。然后专家拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口齐平。
这个故事给了我们一个这样的暗示:如何把创意融入生活?
一位美国白宫著名人士谈起了这样一件事:“小时候,妈妈拿来几个苹果举在手中,对我们说:‘这个苹果最大最好吃,谁都想要得到它。很好,现在,让我们来做个比赛,我把门前的草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪好,谁干得最好,谁就有权得到它!’我非常感谢母亲,她让我明白了一个最简单也最重要的道理:要想得到最好的,就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们,也是这样做的。在我们家里,你想要什么好东西要通过比赛来赢得,这很公平,你想要什么、想要多少,就必须为此付出多少努力和代价!”
看看,这位妈妈让一个苹果的香味永远留在了儿子的心间,运用的便是创意的力量。
我国著名教育家陶行知先生,一生注重创造,他以“天天是创造之时,处处是创造之地,人人是创造之人”为理念,来教育学生,规范自己。即便是教育学生,也不乏创意,不同凡响。
有一次,陶行知先生在校园看到男生王友用泥块砸自己班的男生,当即斥止了他,并令他放学时到校长室里去。
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