着弧形，两只手微微弯曲成杯形，好像真在揉和文字和宇宙这两块儿面团似的。”戴高乐将军之所以在讲话时伴有如此丰富的手势语，是因为他懂得利用手势语有助于增强他的演讲效果。
事实上也确实如此，人们通过实验证实了这一点。在试验中，志愿者被分成两组，工作人员用两种方式分别给这两组人员讲述同一个故事，然后测试他们的记忆效果。在为第一组讲故事时 ，只是用单一的语言娓娓道来，第二组则配合丰富的手势语，结果发现，第二组志愿者对故事细节的掌握程度明显优于第一组，这说明手势语的确能增强人们的记忆效果。
在日常生活中，人们可以根据需要，充分发挥手势语的作用。比如在课堂上，老师如果在讲课时能够配以丰富形象的手势语，会大大提高学生的听课效率，这比起枯燥乏味的冗长说教要有用得多。在公众场合演讲或发言时，不妨学学戴高乐，这样会给观众留下深刻的印象，也有利于更好地传达自己的观点。
当然手势语也不能滥用，在运用手势语时既要适度又要讲究一定的技巧，最好能和自己的语言或者接收的信息保持默契，否则会得到适得其反的效果。具体来说，要注意以下几点：首先，要看语境，不同的手势语要做到因地制宜。比如在庄重严肃的场合，如果用食指指向别人，你就会很容易引起别人的反感，因为这是冒犯他人的动作。而在与人吵架时，这个动作就变成一把有力的武器，能够有力地打击对方的嚣张气焰。
其次，不要滥用手势语。在徐行舟的《外交趣闻录》中，记载了这样一个故事，有一次，美国总统门罗在白宫举行宴会以招待各国外交使节。法国外长德? 塞胡赫尔伯爵和英国外交大臣查尔斯? 沃恩爵士相向而坐，后来查尔斯? 沃恩发现自己每讲一句话时，对面的法国外长就咬一下大拇指。查尔斯? 沃恩坚持了几分钟，实在无法忍受，便问塞胡赫尔：“你对我咬手指吗？先生？对方回答：“是的。”而且毫不示弱，甚至还有些理直气壮。沃恩忍无可忍，双方剑拔弩张，门罗总统见状，以惊人的速度插到双方之间，一场恶斗这才被制止住。
其实在英国咬大拇指是一种侮辱性手势。莎士比亚的剧本《罗密欧与朱丽叶》中就有这样的对白：“我要当着他们的面咬大拇指，让他们丢脸，让他们感到耻辱。”可以想象沃恩先生受到这样的礼遇是一种什么心情，对方当众对自己发出侮辱的信号，而且没有丝毫的歉意，难怪沃恩要大打出手了。
最后，要注意手势语使用的频率。太频繁的摆动手指，会让人感觉你缺乏
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稳重感，也会降低你的信任度，而且会给人留下缺少修养的糟糕印象，所以在公众场合，一定要注意自己的手势语，虽然微妙，但后果很严重。
2 竖起拇指的手势
在大多数国家，竖起大拇指代表加油、第一的意思，因为大拇指在五个手指中排名第一，而且具有重要的功能，所以我们常说“首屈一指”，这里的一指其实指的就是大拇指。在2008 年北京奥运会期间，竖起拇指的姿势被设计为第二步的奥运姿势，用来表示肯定、赞扬、敬佩等含义。
关于竖拇指的起源，至今仍是众说纷纭，莫衷一是。有人认为这个动作源于罗马竞技场。君主在下令判决角斗士的生死时，常会做出这种姿势，如果拇指朝上，表示“给他自由！”相反，拇指朝下则表示“杀死他！”不过这种说法缺少依据，至今无法得到认可。
由于身体语言的民族性，竖拇指的动作在世界不同地区所表示的含义也有区别。英国民俗学家德斯蒙德? 莫里斯曾对此做过一项调查，在对世界上40个地区做的1200 份问卷调查中，有738 份认为竖拇指表示“好”“好极了！”有40 份认为它表示一个，有30 份表示搭便车，36份表示侮辱，14份表示向上，24份代表其他含义，另外还有318 份问卷表示从来不用这个姿势。可见在世界大部分地区，竖拇指代表积极的含义，虽然竖拇指的具体含义不尽相同，可能表示胜利、一流、平安、好运等，但在大部分地区，竖拇指的姿势可以与ok 的姿势互换，只是在地域分布上有一定差别，在意大利比较流行ok 的姿势，而法国人似乎更钟情于竖拇指的动作。
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