应用声音训练听觉的感受能力，首先要培养对音乐的兴趣。一位著名音乐推广人说，初期培养音乐爱好的人，开始不必去分什么流派，也不必限制自己，不要只欣赏古典音乐，或只偏爱流行音乐。
音乐并不复杂，世界上的音乐只分为两种：好听和不好听。好听的音乐可以使人感觉轻松和愉悦。一旦你入门了，耳朵对声音的辨别和感受能力会逐渐增强，欣赏水平也随之提高。这时有品味的人通常会选择经典式古典音乐。这些音乐经历了时间的考验，不像流行音乐如过眼云烟。复杂的多旋律古典音乐还能提高和改善人的思维，提高智商，养成高雅的情调和艺术修养。刚开始你可以选择一些让你觉得听起来愉快的音乐，如约翰?施特劳斯的《安娜波尔卡》和《闲聊波尔卡》，活泼、轻快，贴近生活，又具有亲和力。然后，你再去听贝多芬、莫扎特和巴赫。
音乐人的“耳朵”通常非常敏锐。一个乐队指挥能力的高低，不是体现在他在台上的表演时，而是排练时。一位优秀的指挥家必须能在几十种乐器演奏的声音中，听出非常细微的差异。
也曾听一位幼教专家谈过，孩子的声音教育非常重要。胎儿时期，母亲应注重胎教，多听一些优美的音乐；幼儿时期，要经常朗读优秀的诗歌散文，并开始学习一门乐器。一位朋友更是说得精彩：“如果你现在不买钢琴，你也许永远都得不到提升品位的音乐熏陶；如果你买了钢琴，也许你现在不太会，可是你的孩子得到了音乐氛围熏陶，你孩子的孩子就更加得到了发挥，那种文化氛围要深入骨髓，是要经过几代人传递的。”声音的修养和能力也需要代代相传。
当今时代是一个视觉主导的时代，当我们的眼睛被各种视觉元素所占领时，或许我们忽略了或正在忽略我们的耳朵，而听音乐正是训练我们耳朵感受能力的最好手段。
调整身体发音魅力
声音不仅仅与喉咙有关，还涉及到身体的许多部位。身体像一套最为先进和精密的音响系统，依靠这套系统的协调作用和相互配合，你就可以清晰而得体地表达讲话内容，唱出美妙动听的歌声。没有受过声音训练的人，虽然平日说话和唱歌都没有问题，但很难应付特殊场合。要么声嘶力竭地喊叫，憋得脸红脖子粗；要么喃喃细语，自己都不知道在说些什么。
人体的发音系统主要由发声器官、吐字器官和动力器官三部分组成。
发声器官主要由喉构成，声带在喉部附近的两对半圆形的扁状韧带，犹如管乐器中的哨嘴和簧舌一样，起着发声的作用。当人呼吸时，自然放松分开，让气息畅通无阻地进出。当人说话和发声时，本能地向喉管中间靠拢。当靠拢到一定程度时，就会受气流的冲击产生振动而发声。你可以试着体验一下，说话时把手指轻轻放在下巴下面，可以感觉到明显的共振。
声带的光滑、厚薄、闭合好坏都影响声音的质量。声音的纯净明亮或干瘪嘶哑，由自身声带的质量所决定。
咬字和吐字的器官主要是唇、齿、舌、腭、鼻，是完成语音的最后部位。它们对喉部发出的原音进行修正处理——共鸣，使声音美化、亮泽、圆润。这就使声音具有了弹性和可塑性。你可以试一试，用手指轻轻按住鼻梁骨，然后发出“呢、呢”的声音，你会感觉到微微的颤动。
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