歌德是家里的独生子，父母对他寄予了很大的期望。虽然父母非常疼爱小歌德，但从不溺爱，并且从歌德小时候就有计划地对他进行严格地教育。
为了把歌德培养成为出类拔萃的人物，当歌德还是婴儿的时候，父亲就经常抱着他去散步，有意识地让他多接触大自然，培养他的观察能力。歌德懂事后，父亲便耐心地给他讲解所遇到的任何事物，提高他的认知能力。在父亲的教育下，歌德小小年纪就学到了很多自然知识。更为重要的是，他的一生都始终保持着对自然科学的浓厚兴趣。
在父子俩休息的间隙，父亲经常教歌德唱一些通俗易懂的歌谣，以提高他的语言表达能力。这些歌谣不仅朗朗上口，而且对小孩子来说非常容易接受。渐渐地，歌德背下来的歌谣越来越多，他的表达能力也提高了很多。
歌德4岁的时候，父亲就开始教他读书认字了，并且父亲还请来家庭教师，教他学习各种语言。歌德稍大一点儿之后，父亲就开始带着他外出旅行，每到一处都会给他讲一讲当地的风土人情、风俗习惯、地理知识等，以开拓他的视野。如果有机会旧地重游，父亲就让歌德复述。旅游生活使歌德开阔了视野，增长了见识。
父亲知道歌德是一个非常聪明的孩子，只要加以正确的教育，一定会成才，因此不仅注重他的智力开发，而且也重视让他加强锻炼身体，使歌德增强了体质，也为他进行文学创作提供了充沛的精力。
歌德的母亲非常喜欢文学，经常给歌德讲故事。讲故事的过程中，母亲发现小歌德对文字有着浓厚的兴趣，并且表现出特殊的天赋，于是便有意识地培养他这方面的特长。母亲在讲故事的时候，经常会停下来，让歌德自己猜想后面发生的事情。在母亲的培养下，歌德7岁时就编出了童话《新帕利斯》。
知道歌德对戏剧非常感兴趣，母亲在圣诞节的时候送给他一些小木偶作为圣诞礼物，这些玩具培养和提高了歌德的创造力、想象力。此外，对于歌德的写作，母亲也总是在鼓励的前提下，说出自己恰到好处的见解，从而让歌德在文学创作上变得成熟起来，使他最终获得了成功。
天才炼成的秘诀
天才经历启示/告诉爸爸妈妈
1.歌德是家里的独生子，虽然父母非常疼爱小歌德，但从不溺爱，并且从歌德小时候就有计划地对他进行严格地教育。这一点对现在很多家长都有借鉴意义。现实生活中，由于现在的孩子大都是独生子女，因此家长更容易溺爱孩子，让孩子变得任性，这对孩子的身心健康并无好处。因此，家长要像歌德父母那样，疼爱孩子但不溺爱孩子，一定要严格教育孩子，这样才有利于孩子成才。
2.歌德的母亲也非常喜欢文学，并经常给小歌德讲故事。看到歌德对故事比较感兴趣，母亲便有意识地培养他这方面的特长，因此母亲经常故意停下来，让歌德自己去想象故事接下来发生的事情。事实证明，这种教育方法对孩子想象力、创造力、思维能力的培养是很有好处的。因此，家长不妨运用这种孩子乐于接受的方式去保护和启发孩子对学习的兴趣，点燃孩子天才的火花。
天才经历启示/告诉孩子
因为歌德对戏剧有浓厚的兴趣，母亲就在歌德13岁那年过圣诞节时，送给了他一些小木偶作为礼物。成名后的歌德回忆道：“这种儿童的玩意儿和劳作，从多方面训练和促进了我的创造力、表现力、想象力以及一种技巧。”因此，面对电视、游戏机等诱惑的时候，我们要退而选取一些适合开发自己智力的玩具或者游戏，如下棋、拼图等，这样才有助于我们的成长。
狭路相逢
一天，在魏玛公园里，大作家歌德正在一条非常狭窄的小道上散步。这时，迎面走上来一个批评家，批评家曾把歌德所有的作品都贬得一无是处。
小道只能容许一个人通过，因此歌德和批评家都站住了。这时候批评家先发制人，非常傲慢地说道：“我从不给一个傻子让路！”“哦，我正好相反。”歌德微笑着回答，边说边站到了一边。
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