2.华罗庚为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献，尤其是在解析数论方面的成就，开创了“中国解析数论学派”，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想作出了许多重大贡献。
3.代表作品：《统筹方法平话》、《统筹方法平话及其补充》、《堆垒素数论》、《多复变函数论中的典型域的调和分析》、《数论导引》、《从单位圆谈起》及《优选学》等。
天才的成长故事
华罗庚出生在江苏省金坛县的一个小商人家庭，他的父亲开着一间小杂货铺，母亲是一位非常贤惠的家庭妇女。
华罗庚出生的时候，父亲已经40多岁了。老来得子，父母把华罗庚看做掌上明珠，华罗庚一出生，大人们就用两个箩筐把他罩住了，据说这样可以避邪消灾，华罗庚因此而得名。
华罗庚上学的时候，并不是一个循规蹈矩的孩子，他经常我行我素，独辟蹊径，还会乱改作业。然而，这些事情并不能掩盖华罗庚的天资聪颖，他的数学天赋远远地超过了他的同学。
华罗庚上初中的时候，教他数学的是一位法国留学生王维克。一次，王老师在课堂上给同学们出了一道非常有趣的题目：“有一数不知为几何，3个3个地数剩下2，5个5个地数剩下3，7个7个地数剩2，这个数是多少呢？”过了很长时间，班里竟没有一个学生能够回答这个问题。
王老师扫视全班，发现大多数同学都低着头，怕被老师提问到，只有华罗庚在紧张地计算着。不一会儿，华罗庚举手回答问题了，他大声地说出了答案：“这个数是23。”王老师问同学们华罗庚回答得对不对，教室里一片沉寂。老师对同学们说：“华罗庚同学回答对了。这道题目是我国古代算学经典之作《孙子算经》里的一道有名的算术题，讲的是韩信点兵的故事。”王老师非常高兴，连连夸奖华罗庚是一个好学的孩子，而且还鼓励他好好学习，将来一定会有所作为。
从那之后，同学们对华罗庚也另眼相看了。这一年华罗庚刚刚14岁，他根本就没有看过《孙子算经》，能够把这道难题解出来，不过是靠着自己的聪明才智算出来的。通过这件事，王老师看出了华罗庚不凡的数学天赋，因此不断地鼓励他、帮助他，一步一步地把他领进了数学王国。
初中毕业后，因为家境贫寒，华罗庚无法进入高中继续学习，只好到一所职业学校学习会计，以便将来能够谋一个会计之类的职业，好养家糊口。然而，由于学校的生活费用比较高，华罗庚上学不到一年便中途辍学了。
辍学后，华罗庚到父亲的杂货铺站柜台，帮父亲料理生意。这时候，他并没有放下自己喜欢的数学，而是开始自学数学。他一边干活、记账，一边钻研数学。当店里有顾客的时候，华罗庚就会打算盘记账，当顾客走了之后，华罗庚马上就会埋头看数学书或者进行数学演算。
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