这个故事给了我们一个这样的暗示：如何把创意融入生活。
一位美国白宫著名人士谈起了这样一件事：小时候，妈妈拿来几个苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最好吃，谁都想要得到它。很好，现在，让我们来进行个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最好，谁就有权得到它！”我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，也是这样做的。在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么、想要多少，就必须为此付出多少努力和代价！
看看，这位妈妈让一个苹果的香味永远留在了儿子的心间，运用的便是创意的力量。
我国著名教育家陶行知先生，一生注重创造，他以“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人”为理念，来教育学生，规范自己。即便是教育学生，也不乏创意，不同凡响。
有一次，陶行知先生在校园看到男生王友用泥块砸自己班的男生，当即制止了他，并令他放学时到校长室里去。
放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备接受训斥了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊奇地接过糖果。陶行知又拿出一块糖果放到他手里，说：“这块糖果也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你尊重我，我应该奖励你。”王友眼睛睁得大大的，一脸惊奇。
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