福特既紧张又兴奋，匆匆几笔就画出了简略的草图，爱迪生全神贯注地研究着这张草图。突然，爱迪生将拳头在餐桌上重重一击，兴奋地说：年轻人，就是它了，你已经得到它了！”
多年以后，福特回忆说：“击在餐桌上的那重重一拳，对我而言，它的价值等同于整个世界。”
可以说，鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回报。
因为，人是在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成功的喜悦，在鼓励中创造奇迹的。学会鼓励他人，也会给自己带来信心。
丁克威是一名篮球教练，他培养了21位国家级球员，帮球队赢得了全国冠军，球队中有13名世界纪录保持者及数十位奥运会金牌得主。很多人对他的教育方法感到好奇，其实，他的秘诀在于鼓励人，发掘人的长处，强调人的动力。
有一年在太平洋区的田径赛中，他带队参加四人接力赛决赛。队员先前在个人赛中都不幸败北，士气低落，并且只有一名队员是专跑接力的。在这种情况下，他把四名队员召集在一起，决定对每一位队员加以鼓励。
他告诉第一名选手，说他劲力够，一定会超过别队队员；第二名选手擅长障碍赛，因此在无障碍的接力赛中定能轻易超越；第三名是长跑接力的队员，现在只跑1/4的长度更能胜任；对第四名选手他说：“你是顶尖的，跑给他们看。”队员们奋力一试，果然夺得了冠军。
总之，鼓励胜于责难。如果你能做一个激励他人的人，做一个能激发他人潜能的人，自己也会无往不利。
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