父母管教的方式：过去权威式教育方式，已不适应现在这民主化、多元化的社会了，人性化的管理是时代的潮流，对人性的尊重是民主社会所强调的。对于孩子的教育更是需要包容与沟通，教导孩子时，不能只提这个不可以、那个不对，而应该是说明为什么，对他们所结交的朋友。纵然看不顺眼，缺点多多，但也不可以一概否定，总要设法找出一、两个优点来，做父母的才能有机会跟孩子沟通，孩子也才愿意告诉你他心中所想的事情或者他所遇到得困难，需要父母协助的地方，如此亲子之间才能产生互动。
如何面对孩子的人际冲突
孩子在学校与同学甚至老师发生人际关系冲突时，有许多父母会以过来人的经验加在孩子身上，并提出一种解释或策略，或者直接到校尚未对事件原委问个明白就向当事者兴师问罪。像这种解决问题的方式，不但对孩子面临人际冲突时如何处理毫无益处，甚至加大冲突使问题更为复杂，使孩子失去了学习成长的机会。事实上孩子从处理人际问题的经验中可以学习到更了解自己，也更了解别人。为人父母者，可以从师长和同学的说明中了解事情原委，进而去协助孩子分析问题的症结所在以及如何去面对此类问题，思考出解决冲突问题的方法，远比单凭事件表象争执谁是谁非来得有助于孩子的成长。有许多父母常为孩子的交友问题困扰不已，尤其是担心异友。由于层出不穷的社会乱象，父母唯恐孩子因交友不慎造成无可弥补的伤害，对于孩子的交友就显得格外谨慎，尤其是女孩子的交友是如此。
或许是现代的父母太忙了，有人忙于自己的事业，孩子的物质生活水平提高了，却忽略了与孩子相处、互动的机会；也有人忙于交际应酬，能够陪伴孩子的时间就更少了。像这样孩子们的心灵必然是空虚与寂寞，再加上现在大多是独生子女，家庭中兄弟姊妹少，结交朋友对他来说当然重要。如果父母能够给予孩子时间，以朋友的角色与他谈谈交友的问题，并且尊重孩子的选择，相信孩子在交友的态度上会更为慎重，父母可以减少许多不必要的担心了。
培养孩子拥有受人喜欢的特质：
有许多学生常问辅导老师：“我为什么会没有人缘？为什么不受人喜欢？”也有父母告诉老师说：“他的孩子没有朋友，不知道为什么？”看来要想交朋友不是自己想就可如愿，似乎应该具备一些什么条件。有些学生甚至家长相当迷信外表与财富是交友的先决条件，拥有美好的外表就受人喜欢，不错、长得帅、外表美丽就受人欢迎，如果再加上经济条件好更是吃香。但是一个人如果光是有外表而缺乏内涵的话，日子一久，随着吸引力的逐渐减弱，他很难交到一位知心的朋友。或许是因为父母忙于自己的事业无暇陪伴孩子成长，待孩子稍大一点进入青春期后，孩子的世界里已没有父母的一些空间，像这种家庭教育所造成孩子在人格发展上的缺憾。日后的教育很难发挥弥补的功能，防患于未然让孩子从小就有良好的家庭教育才是上策。
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