家长应该事先准备几张与故事题材有关的图画。
挑一个合适的时间，游戏就可以开始啦：
先让孩子们圈着坐，父母和老师也可以参与到其中，起带头和指引的作用。
最开始的时候由父母或者老师讲一个简短的故事，按照顺时针或者逆时针的顺序，请孩子们接着这个故事往下编故事，可以是每个人讲一段，但是要体现故事的往下发展。估算好进度，最后一个人结尾。
在游戏过程中，家长或者老师可以鼓励孩子们充分发挥自己的想象力编故事，
最后结果看谁编出来的故事更为新奇，由最后大家公平选出“最有想象力奖”。
家长或者老师应鼓励孩子们编出不同的故事结尾，以激发孩子们丰富的想像力。生活中有很多题材，只要留心观察都可以丰富故事的内容。比如蛇尾和蛇头争吵，谁的功劳大，大灰狼等。对于知识水平比较丰富的孩子，可以用一些成语故事或者是古代名人的故事，比如说项羽和刘邦夺天下的故事等等。
父母和孩子们对坐，你一言我一语的，合编一个故事。这样既有利于双向沟通，也可以解除孩子们的心理屏障，拉近亲子距离，能够使得大人们更好的掌握孩子的心灵动向，从而因材施教，采取合适的方法培养自己孩子的情商。
12.来自大自然的想象力
下面这个小游戏也是为孩子们的想象力而准备的，通过游戏培养孩子的丰富的想象力，开拓他们的思维，在面对同一件事物的时候可以选择多种行为方式，相应的，这样的选择也会影响事件的结果。
这个游戏要求比较简单，可以是家庭活动，父母可以在带孩子去完公园或者踏青回来之后，或者是带孩子们去丛林散步或是野餐的时候进行。注意收集诸如苔藓、树叶、树枝、树皮、花草、种子等东西作为自然拼贴画的材料。另外，还需要准备一些硬纸板、胶水以及小刷子。
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