可以失败 不能失落

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用凸透镜看进步,用凹透镜看障碍
    用凸透镜看进步,用凹透镜看障碍

    借着承认我们的进步,藐视面对的障碍,我们将对自己的能力产生信心。因此,不让自己有机会生起疑惑和恐惧,是获得成功的最佳途径。

    在做任何事时,慷慨给予鼓励可以放大结果,引领我们更向前进。我们的能力会得到良好的发挥,远超过初期的努力。这就好像在非常有利的投资中,资金将成长并加倍,而丝毫不做投资的金钱绝非如此。不管我们的进步看起来是多么微小,如果把它当成重大而有价值的事情来庆祝,它就可以变成强有力的成就。所以,承认你的正面素质和你所踏出的小步子,对你自己说:“多妙啊!我有了进步!”这样,进步就会被放大,障碍就被缩小了。

    夏洛蒂就是借着凸透镜来看自己的进步,用凹透镜藐视障碍的,不仅帮助自己圆了作家梦,而且促成了妹妹的成功。

    她14岁时进入露海德学校。那时,她的爱尔兰口音很重,衣着寒酸,长得也不漂亮,还严重近视,看书时鼻子几乎碰到书本,在户外活动中接不住别人抛过来的球。这些事引起了同学们的讥笑。但是在课堂上、在集体活动中,她不失时机地表现了自己的优势。同学们很快就发现,这个瘦骨伶仃的穷丫头,她的学识、想象力和聪明才智是所有人都望尘莫及的。她以优异的成绩连续三个学期获得校方颁发的银奖,并获得一次法语学习奖。渐渐地,她得到了同学们的尊重,还交了几个好朋友。

    她的妹妹艾米莉则无法适应学校的生活。她入学时17岁,比别的同学大得多,个子也比别的同学高,除此以外,她遇到的问题和夏洛蒂当初遇到的一样。她被孤立、被嘲笑,日日夜夜与这些人生活在一起,成了她的噩梦,并使她感到耻辱。她打心眼里瞧不起这些奚落自己的人,知道他们是一些平庸的人,不如自己聪明,但她不会像夏洛蒂那样主动证明自己。她根本不和同学们来往,又怎能展示自己的才华呢?她连一个朋友也没有。在学校熬了三个月,她就回家了。

    夏洛蒂的弟弟布兰威尔的情况更糟,他被送到伦敦皇家美术学院学习。在这里,他连起码的自信都丧失了,因为比他画得好的同学多得是。在家里,他以为自己是世界上最有才华的,可现在,他怀疑自己根本没有绘画的天赋。他在伦敦的酒馆里花光了生活费,灰溜溜地回家了。情绪好转以后他又拾起了画笔,但是每当他看到别人的作品比自己的好,就把自己全盘否定,在沮丧心情的笼罩下重新考虑前途。他一会儿画画、一会儿写小说,但是一件事也没干成。

    而夏洛蒂正在自己的人生道路上坚忍地跋涉。毕业以后,她成了母校的老师,但她发现自己根本不喜欢这个职业,也懒得应付那些调皮捣蛋的孩子,于是,她笃定了从事文学创作的志向——要靠写作挣钱、挣脱命运的桎梏。当她向父亲透露这一想法时,父亲却说:写作这条路太难走了,你还是安心教书吧。

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