毕业几年的你，不应该是暮气重重、死气沉沉的状态，而应该是开放与奔放的状态。如果你想在开放的时代里获取成功，那么在你成长的“基本国策”里就要写上“开放”二字。
no1．成为一个世界人
美国《纽约时报》专栏作家托马斯?弗里德曼在其2005年的著作《世界是平的》一书中，把全球化划分为三个主要纪元——全球化1．0：始自公元1492年，持续到公元1800年前后，世界从“大号”缩小到“中号”，其推动力量来自国家；全球化2.0：从公元1800年持续至公元2000年，中间曾经被大萧条及两次世界大战打断，世界继续从“中号”缩小为“小号”，其推动力来自企业；公元2000年后开始了全球化3.0的新纪元，世界正从“小号”缩为“极小号”，其推动力来自掌握了互联网络技术的个人。
的确，“世界正在被快速地摊平或铲平”。小时候，在学校时总是被教导：“胸怀祖国，面向世界。”其实，到了全球化的时代，胸怀祖国也是不够的了，还要胸怀世界。年轻人必须开放思维，才能成为一个世界人。
开放思维，就是开放视野、开放舞台、开放信息、开放机会、开放成功！只有开放你自己，解放你自己，才能做最好的自己。
no2．开放你的人生
2008年，我曾经读过一本书，这本书的书名叫《开放你的人生》，作者叫王辉耀。他以自己的经历讲述了多元思维、开放精神和包容心态的重要性。
王辉耀在17岁时被下放到一个没有公路、没有电灯、没有一间瓦房的地方插队。当时，王辉耀跟许多人一样以为注定要扎根农村一辈子。事实上，他连10年之后的生活都无法想象，当时高考已经停止，白天劳动非常辛苦，晚上学习不方便（没有电灯），大家也看不起读书人——知识分子是“臭老九”。
虽然环境封闭了发展，但王辉耀意识到自己不能做井底之蛙。出于了解世界的渴望，王辉耀从少得可怜的生活费中省出钱来，自费订阅《参考消息》等报刊，还经常徒步三十多里去小镇搭车回城借书。除了看文学书籍之外，他还看一些当时所谓的“内部参考书”，如《光荣与梦想》、《第三帝国的兴亡》、《美国与中国》等。白天屋内光线暗，王辉耀就在茅草屋顶挖洞、装玻璃，“借光”看书，晚上则听收音机。正是在报刊和广播中感受到了政治词汇的变化，王辉耀闻到了高考解冻的气息，于是，他很早就开始了复习和自学。
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