世界最伟大的教育法则

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狐狸法则:培养孩子的独立意识(3)
    狐狸法则:培养孩子的独立意识(3)

    更有意味的是,洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代,都严格照此方法教育孩子,而且还要定期接受检查他们做事的效果,否则,谁也别想得到一分钱的零花钱。

    洛克菲勒的家族让孩子这样做并非家中一贫如洗,也不是父母有意苛待孩子,而是为了从小培养孩子艰苦自立的品格和勤劳节俭的美德。那小账本上记载的不仅仅是孩子打工的流水账,更是孩子接受考验和磨难的经历!

    作为父母,我们送给孩子的礼物应该是有助于他开启世界之门的钥匙,而不是笼子中的食物。爱孩子就要给他一片自由翱翔的天空,去经历风雨,去感受绚烂彩虹。很多父母舍不得让孩子独立去外闯荡,生怕这儿碰了,那儿磕了,殊不知,羽翼之下,孩子的胆量会越变越小,依赖心却越来越大。

    没人帮你爬台阶

    翻开历史的长卷,我们可以看到,成功人士之所以能取得成功,很大程度上是因为他们在幼年时期就具备了良好的自立能力,他们在独立处理遇到的问题时,积累了丰富的人生经验,这对他们日后的成功奠定了很好的基础。

    16岁的菲尔跟着老师参加周末的滑雪旅行,到达车站后他才发现自己忘了带父母的同意书。老师拒绝没有父母同意书的菲尔参加,于是,菲尔不得不回家去取。当他回到家时,对妈妈说:“妈妈,如果你不开车送我去佛蒙特,你就会损失你付的100块钱。”

    “菲尔,”妈妈回答说,“我知道你多么想去,我也希望我能帮你,但是你知道让我开车送你去是不可能的。”

    “我该怎么办?”菲尔嘀咕道。

    “有没有想过乘公共汽车去?”妈妈建议说。

    “不,因为我必须换乘好多趟车。”菲尔回答道。

    “我明白了,你已经决定不乘公共汽车。”妈妈平静地说道。

    菲尔接着又嘟囔了几分钟,说他感觉多么不幸,然后就离开了房间。当他回来时,他说他已经找到一辆公共汽车,可以直接到达山区,无需转车。

    在这次事件中,妈妈帮助菲尔把情绪转到解决问题上来,结果,菲尔没有把时间浪费在责备和自责上,而是猾寻找解决难题的办法,事情的顺利解决也使他觉得自己是一个能干的、负责任的人。

    我们常说,自己的事情要自己解决。哪怕你完成得没有别人好,那终归也是你自己的劳动成果。只有一次一次的不好,才能换来以后的完善。如果总是依赖别人,那么你的一生将始终与贫穷和低声下气为伴。孩子有了自己的能力和地位后,与家人和社会的沟通才会变得更容易,才更能适应周围环境的变化。

    现代家庭里的孩子大多是独生子女,物质生活相对优越,许多事情都由大人包办,衣来伸手,饭来张口,孩子在这样的环境中免不了失去自己的独立性。这对以后孩子参与社会竞争是十分不利的。父母一定要从小就开始培养孩子的独立能力。孩子们应该成长为一棵独立支撑、独当一面的大树,而不是靠大树遮风挡雨的、经不起风吹雨打的脆弱小草。


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