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破窗理论:给孩子一个好的环境(5)(2/2)

    “盆景艺术”是日本人种植的一种树,它虽然只有几英尺高,却有着完美漂亮的树形。

    事实上,“大谢尔曼”与“盆景艺术”种子的质量都不足1/300盎司,那是什么原因造成它们长成后的巨大差别呢?

    差别背后的故事就是一个环境带给我们的启示。

    “大谢尔曼”扎根于加利福尼亚的沃土,吸收丰富的水分、矿物质和阳光,最后长成一棵高大的植物;而当“盆景”冒出芽时,日本人将它拔出泥土,除去直根和部分须根,故意抑制其生长,最后成了一棵虽然漂亮却矮小的植物。

    由此可见,不同的生长环境和条件会造成多大的不同。家庭的心理氛围、家长的心理特征对孩子的心理发育有着重要影响。

    犹太人的教子智慧是世界闻名的。在犹太人看来,要创造并保持良好的家庭心理氛围,父母要注意以下几点:

    首先是平等,这是创造良好的家庭心理氛围的前提。父母、子女任何一方的优越感都会对其他家庭成员造成心理压力,产生心理隔阂。

    其次是开放,是指家庭成员能够坦率地、平等地以其他成员可以接受的方式,表达自己的想法,而不是毫无顾忌地发泄。

    第三,父母的教育能力和父母之间关系的和睦程度,也直接影响良好家庭心理氛围的形成。

    最后是理智,只有理智才能够克制自己的心理冲动,冷静地对待和处理问题,这样有利于保持良好的家庭心理氛围,更重要的是有利于帮助孩子形成稳定的心理特征。



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