有的家长说：“我的孩子对自己不懂的问题，哪怕很重要的，他也从不肯问别人。无论是老师还是同学，甚至包括家里人。对此，我说过孩子很多次，但作用不大。到底该怎么教育孩子呢?”
还有说：“我的小孩自上高中以来，其他方面都蛮好，就是在学习上遇到问题时总不爱问老师，上课也不猾回答问题，偶尔被叫起来回答问题，也是吱吱唔唔，前言不搭后语的。说了嘶知多少次，可就是不见什么起色，学习成绩也渐渐往下掉，真急死人了。到底是怎么回事?该怎么办呢?”
对于一些孩子不爱问问题的坏习惯，我们可以从以下几个方面来纠正：
1.要帮助孩子克服心理障碍，让他们认识到学会提问的重要性。可以通过爱迪生“我能孵出小鸡来吗”，牛顿“苹果为什么往地上掉”等具体事例，教育孩子学习科学家善于思索探究的思维品质，使学生懂得“疑而能问，已知知识大半”、“思维自疑问和惊奇开始”的道理。
2.设法经常锻炼孩子的胆量。比如直接让孩子买点小件物品，家里油盐酱醋没了，可分派孩子去买，不要老怕他弄错而什么都不让他干。再是鼓励孩子自己去串门或做客。双休日、寒暑假要让孩子到亲戚家、同学家多走走，不要老让孩子呆在家里看电视。另外，还要多带孩子外出旅游或参观。总之，要猾鼓励孩子多参加社会实践，多接触人。实践多了，胆子就大了，也就敢于问别人了。
3.营造宽松的家庭氛围。家长平时要尽可能营造一个宽松和谐的家庭环境。对孩子的提问要认真对待，不要轻易阻止。孩子年幼，有时可能问得很荒唐、很冒失，或者不够得体，对此，家长既不能训斥，更不能讥讽、嘲笑。对孩子提出的问题，家长能回答的要尽量给以满足；一时不能回答的，可启发孩子去问别人，或者去查找资料。
另外，家长还要经常和孩子用平等的态度一道玩耍，一道学习，一道讨论问题。有时也可以特意出几个问题让家庭成员一起来讨论和争辩。孩子在家中养成了敢于提问的习惯，到了学校或社会，自然就会主动地提问了。
4.培养自信心，克服自卑感。许多同学不爱问老师，其实是“怕”老师；不回答问题是因为怕“回答错了被同学嘲笑或老师批评”，或者曾经遭受过这方面的挫折。久而久之，形成一种“恐问症”或“恐答症”。归根结底原因在于好面子和自卑感强，为了不丢暂时的面子，宁可让问题堆积起来。
消除这一症结的方法就靠培养自信心，鼓励孩子提问，大胆走出第一步。找一位孩子自己认为最亲近的老师提出一些问题请教，慢慢锻炼胆量，再过渡到问其他老师，以至习惯成自然。
5.耐心教育、帮助孩子树立“不耻下问”的精神。要让孩子明确“学问、学问，要学要问；不学不问，不成学问；只学不问，也难成学问”。从而形成孩子不断寻求问题、分析问题、解决问题的内在动力。
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