有时上一级需要把一些权力下放到个别职员身上，让他们来完成一些局部决策。在这种 管理中，更多的管理权限和任务被赋予工人，职工也有较高的参与热情，这些职工的文化教 育水平通常都比较高。
在这一阶段，要使工人不仅能够提出建议，而且能制定具体的实施方案，要以职工为主 导完成新方案的设计和实施，使职工的自我管理能力得到加强。
在这种参与管理过程中，员工被赋予少量的决策权，以便能够较灵活地处理职权以内的 一些事务。授权型参与管理的重要性在于它促使员工养成了自主决策，并对决策负责的工作 习惯。在这个阶段，要允许员工犯错误，但不可以连续犯同类的错误，同时，管理人员的管 理职能逐渐转化为指导职能。
个人管理与团队管理
在参与管理中，员工具有更大的决策权限，同时对决策的失误负有更大的责任。公司对 每位员工实行目标管理，此时，管理者的职能也从指导职能逐渐转化为协调职能。
在这种模式中，许多参与管理的经验经过多次验证后，认为是切实可行的，从而可以成 为一种管理制度，一些职工参与管理的组织也就随之诞生了，劳资关系变得更为协调并得到 巩固。
有些工作决策是个人能力所不及的，必须通过一个组织来解决。此时，团队型参与管理 模式应运而生。团队型参与管理是参与式管理的较高形式，它打破了传统的行政组织结构体 系，根据公司发展的需要临时组建或撤销职能团队。每个职能团队中的成员可以自由组合， 也可以由公司决策层决定。由于部门的撤销，大量的管理人员将加入团队，因而他们也就失 去了管理的工作职能。
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