(一)对策之一——事先抓住重点
为了吸引学生的注意，或希望活跃气氛，口若悬河式的讲课是老师们讲课中最常见的一 种。
这种类型的老师可以细分为两派：
1教科书派——内容以教科书为主，讲起来滔滔不绝的老师。
2笔记派——以自己的笔记内容为主（跟教科书稍有不同），讲起课来口若悬河的老 师。
前者讲课的内容完全都在教科书上，一翻都知道，因此学生批评说：“那位老师只懂得 照本宣科，他自己不见得有多少真本事!”也许是因为这个原因，同学们听起这样的课来就 不太认真，因而往往对教科书上写的基本事项也掉以轻心，对于该掌握的知识却一放而过， 记忆不深。
后者讲课的内容由于在教科书上找不到，于是学生就忙着记笔记，教室里听不到一点学 生的声音。也许是因为太忙于记笔记的缘故，虽然连细节都记得清清楚楚，但是却往往抓不 住重点。
因此，我们就有必要分析这种口若悬河型老师的讲课，保证自己的学习效果不走下坡路 。
按照教科书上的内容讲得滔滔不绝，听的人往往不易分辨重点在何处、何处是附带内容 ，这样迷迷糊糊地听着，很容易打瞌睡。
为了防止这种现象，你得事先花一番功夫好好预习：
——这堂课将学习什么内容?
——这一堂课的重点是什么?
有了这样的准备，即使碰到口若悬河型的老师，哪怕他讲得天花乱坠，你也不会迷惑了 。因为自己心里十分清楚知识的重点。
你只要把重要的内容记在笔记本上，以后一看笔记本就知道重点，那么，考试前就不必 浪费时间，因而会收到事半功倍的效果。
遇到“笔记派”老师，你可以选购一本和老师讲的内容相近的参考书，上课之前好好预 习，听课时只需记录参考书上没有的内容。参考书上有的内容，你就在上面画线做记号。这 样就大大增加了课堂上自己消化、思考和吸收的时间，学习效率也会随之大大增加。问题是 能否买到这样恰到好处的参考书?
解决这个问题的办法其实很容易，你完全可以直接问老师：“哪里买得到和你讲课内容 相辅相成的参考书?能介绍一下吗?”老师大多是不会拒绝你的求助的。
(二)对策之二——要先详读课本
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