奔跑的蜈蚣: 以考核促进成长

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潜在的绩效因素
    我们在讨论绩效是什么的时候获得了一个重要的成果——潜在绩效因素图。如果我们把所有因素固定,再一个个变动其中的因素,这些单个的因素就成为绩效。所以我们也可以说在一定的条件下,图里面所有的内容都可以是绩效。我们知道了绩效潜在的构成部分,但这些只是‘可能’影响绩效的因素,只有在我们研究透绩效后才能明白每个因素到底起多大的作用。

    谈绩效的目的之一是吸取经验,找到影响绩效的因素,以便提高以后工作的绩效。我们看下图,a是将加入工作序列的员工,b是所有潜在绩效因素,c是绩效。从b到c是明白绩效的过程,c就是b明白绩效后的反馈。c分两部分,分别为⑤与工作者自身相关的绩效和⑩与工作者不直接相关的绩效。

    我们把图中的序号细列如下:

    ①即将进入工作状态的工作者

    ②正在进行工作的工作者

    ③与工作者相关的绩效因素

    ④与工作者相关的绩效的明白行为

    ⑤与工作者相关的绩效

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