“结果是我没去！这种结果可以随心所欲地自己把握呀！但要记住关键的一点：可不能邯郸学步呀。”
“我懂了！”他又一次送上一个会心的笑。
距离高考的日子还剩3个月。王京突然被调到高三，3个月内学完了高三全部和高二剩余的课程。
在老师的期望中，王京走入了2000年高考的考场。考试结果560分，这个成绩超过了当年543分的河北省重点院校录取线，没达到中科大少年班录取线。这种结果虽然有些遗憾，但却成全了王京的梦想和对梦想努力追求的机会。
“按年龄标准，你还有几年报考少年班的机会。”老师安慰王京。
不管怎样这个插曲也是一次挫折。听了老师的安慰，他则在私下里说：“考不上更好。”这次事件在培养王京经受挫折的能力上起到了十分重要的作用，使他知道了自己毕竟实力不够。
有些人认为，经受住数十次、数百次失败的打击而精神不垮，大概需要超人的毅力，一般人难以做到。其实未必如此，坚强的毅力并不单纯来自忍受，主要来源于对失败的科学认识和正确评价。强者认识到“失败是成功之母”，认识到没有失败就不会有成功，失败里面包含着成功，因而对失败有着足够的心理准备。一次失败就是一次经验的积累，使人能在失败中见到成功的曙光，在心理上表现得像一个胜利者而笑傲江湖。
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